今天,我们迎来了第34个教师节,全国处处弥漫着深切感念师恩的思绪和发自肺腑的祝福。古人云:为师者,传道受业解惑者也,可见教师的定义远比我们通常认为的要更广泛。这其中最容易被忽视、也最重要的群体莫过于父母。
伴随着教育理念的不断革新,家庭教育日渐得到重视,越来越多新手父母开始投入大量时间和精力为孩子启蒙,负担起了“第一任老师”的责任和义务,在这个秋风送爽、丹桂飘香的日子里,一声“辛苦了”他们受之无愧。
得到认可固然可喜,但对于父母来说眼下更为紧迫的,是如何提升自己的家庭教育水准,尤其是在英语启蒙方面。每一位父母都深知英文教育的重要性,可由于自身水平有限,加之我国在家庭英语启蒙方面,起步晚、支持少,很难给孩子提供良好的师资条件。有心无力的困境,令很多父母陷入深深的自责和焦虑。
宝宝玩英语的三位联合创始人李红梅、张兰心、刘乙纤也曾面临着同样的问题,凭借着为人父母的责任驱动,让更多家庭把握宝宝语言学习关键期,轻松早启蒙,她们探索出了一套适合宝宝的英语启蒙教育解决方案,宝宝玩英语应运而生。
秉承初心,成立仅2年宝宝玩英语已经组建一支汇集中外教育专家学者、课程研发实力雄厚的百人科研团队,他们以第二外语学习Direct Method、TPR和CLT教学理论为指导,潜心探究中国0-6岁儿童语言习得、生理发育的规律和理论,开发出了1000多件原创课程、200多首原创儿歌,百余种原创英文读物,深受80、90后父母的欢迎。
依托对0-6岁宝宝心理发展、语言习得习惯的长期观察研究,宝宝玩英语还提倡沉浸式英语教育方式。其产品和辅助教具的开发,结合了数十个家庭生活场景,可以让家长在亲子互动时光中,有意识地给孩子创造“模仿”的条件和环境,通过多听、多输入,打造一个自然而然的习得和输出的过程,高效把握宝宝语言发展的黄金期。
在此前提下,宝宝玩英语设置了12个级别的课程,低龄课程(Level 1-4)针对0-2岁儿童,采用的Direct Method(直接学习法),以亲子游戏为主。中段课程(Level 5-8)针对2-4岁儿童,以儿歌、绘本为媒介,引导孩子进行模仿动作(尤其是和内容相关的动作),达到进行语言输入的目的。高段课程(Level 9-12)针对4-6岁的孩子,课程设置融入了更多的科普知识,拓展孩子的知识面,提升孩子的成就感和自信心。目前,通过应用这种科学实用的启蒙解决方案,全国及海外超过200万家庭宝宝的认知拓展、感官启迪、思维发展能力都得到了大幅提升,家庭幸福感随之改善。
为孩子启蒙的过程中,很多家长都享受到了教学相长的乐趣。有感于此,宝宝玩英语推出了#孩子也是父母的小老师#的教师节微博话题,邀请父母们一起聊聊“小老师”交给自己的那些事儿。想要和宝宝玩英语交流的父母们,可以在9月10日-9月12日之间@兰心老师Vanessa留言,有机会获得考拉优惠券或定制台历等精美礼物。
宝宝玩英语深知年轻的父母们作为孩子的“第一任教师”,需要的不仅仅是认可和同理心,更重要的是专业高效的帮助。为此,宝宝玩英语将持续致力于线上教学与线下产品有机结合,从认知、阅读、互动、沟通等多个维度,全方位提升宝宝的“第一任教师”的英语启蒙能力。通过可视化、可感知的科学英语启蒙方法,帮助他们抓住宝宝英语启蒙敏感期,为更多家庭带来充满美好和希望的未来。
