天蓝蓝，白云飘，背起小书包。
花儿开，鸟儿叫，太阳公公笑。
勤刷牙，勤洗澡，我是好宝宝。
爱爸爸，爱妈妈，我要快快长高。
请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～
果果老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
“印度，刚果，荷兰，瑞典……”
果果老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。今天我请呢呢帮我把闪卡送回去吧，谢谢呢呢。”
呢呢：“不客气”（老师引导）
第一节课 古诗智能-《咏鹅》
目标：通过古诗韵律培养幼儿的兴趣，能够理解古诗大概得内容。
果果老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到果果老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
果果老师：“今天我们要学习的古诗是《咏鹅》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
姝桐：“是鸭子。”
梓琳：“有好多花花。”
呢呢：“它在游泳。”
果果老师：“宝宝们，水上游的是鹅，不是鸭子喔！”
早早：“只有一个鹅。”
晋霆：“老师，好漂亮的鹅呀！”
果果老师：“表扬你们都观察得很仔细哦！我们要来学习这首古诗啦，现在请小朋友们先听果果老师读一遍，等会果果老师要请小朋友一个接着一个上来念古诗哦！”
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
译 文：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。
果果老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们拿着小话筒跟我一起来念古诗吧！”
在果果老师的引导下，小朋友们都很独立自信的站在上面跟着果果老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！
果果老师：“好了，那今天果果老师的古诗智能课就到这里结束了！请宝宝们到果果老师这里拉小火车，我们要去上厕所洗手啦！”
叮咚，水果时间到，今天吃的桔子～
请吃完水果的宝宝来玩一会玩具吧>3<
第二节课 语言智能-《龟兔赛跑》
目标：让幼儿理解故事的主要情节，并指导两种动物的行走特点。
果果老师：“请小朋友们小手变出来，小手小手拍拍，小手小手拍老师，我的小手举起来，小手藏起来小手变出来，哈啰小朋友上午好，我是你们的好朋友果果老师！欢迎来到果果老师的语言智能课堂。
小朋友们：“上午好！”
果果老师：“今天果果老师给宝宝们带来了两个可爱的小动物，一个背着重重的壳，走路的时候慢悠悠的，另一个有长长的耳朵，走路蹦蹦跳跳的，一起看看是谁啊！”
早早：“小兔子。”
姝桐：“小乌龟还有小兔子。”
晋霆：“乌龟。”
梓琳：“小兔子。”
果果老师：“对啦！现在请小朋友们一起和小兔子、小乌龟打个招呼吧！”
果果老师：“果果老师还带来了龟兔赛跑的小视频，请小朋友们认真看哦！”
姝桐：“小白兔和小乌龟比赛。”
鸿鸿：“小白兔在大树下！”
早早：“小白兔睡着了。”
晋霆：“老师，小乌龟赢了。”
果果老师：“小朋友们都看得很认真，最后小兔子赢了还是小乌龟赢了啊！”
小朋友：“小乌龟赢了！”
果果老师：“对啦！表扬每一位宝宝，那今天果果老师的语言智能课就到这里结束了！”
放学时间到，请宝宝们背好书包过来果果老师这里拉火车了，我们要放学回家啦！记得要跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说中午好❤
宝宝们明天见❤️
