班主任要善于讲故事
1 没有人不犯错误，人总是在犯错中成长起来的。
2 教师们要把教育意图尽可能隐藏起来，不要让孩子每时每刻都感觉被大人“教育”。——苏霍姆林斯基
3 文似看山不喜平。
4 作为班主任，一定要有强烈的教育意识，否则是失职；但“教育意识”的体现却一定要润物无声，讲故事能自然而然的走进孩子的心灵，愿每一位班主任都成为讲故事的高手。
5 教师的魅力主要就是学识的魅力。
6 让语文课对孩子有吸引力，这对语文老师的素质提出了挑战。我认为一堂好的语文课是语文教师综合素质的体现——有学识，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。
7 旁征博引，信手拈来，俯视古今，联通中外……这样的课不但能吸引学生，而且能震撼学生的心灵，打开学生的视野，激发他们的思考与创造。
8 学生思考的火焰只有用教师思考的火种去点燃。
9 与其交给学生现成的思想，不如教给他们思考的习惯。
10 语文是发展儿童心灵的学科。——叶圣陶
11 教育首先是人学。——苏霍姆林斯基
12 尊重学生心灵的自由，就是尊重学生思想的自由，感情的自由，创造的自由。
13 今天我们怎么民主的对待学生，明天学生就会怎么民主的对待他人。
14 维护一个孩子的“尊严”，比教育全班同学更重要。
15 教师的教育意图要隐藏在友好和无拘束的相互关系气氛中，在自然而然的状态中对学生施加教育影响。因为真正的教育是自我教育。 ——《给教师的一百条建议》最后一条“保密”。
16 假如一个人处处感到和知道别人是在教育他，他的自我认识与自我完善的能力就会迟钝起来……（苏霍姆林斯基）
17 真正的教育效果总是发生在自然而然的情境中，教育者的教育目的一定要非常明确，而教育过程则一定要不露痕迹。
18 教育是真的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积……谁要是把自己单纯的局限于学习和认识至上，其实他的学习能力非常强，那他的灵魂也是匮乏和不健全的，—雅斯贝尔斯
19 阅读其实是教师专业成长最主要的途径。
20 所谓爱就是给你爱的人一切。爱就是付出。——车尔尼雪夫斯基 俄国
21 尊重学生，引导学生，顺着学生的问题不断地去推进。
