很多家长貌似民主，经常以"协商"的方式和孩子对话，但是协商背后，依然是自己早已确定的目标，所以所谓协商，只是为了引导孩子往自己的目标方向达成一致。自然，如果自己不能实现这个愿望，那么"协商"就会一直进行下去。
比如家长和孩子商量玩游戏的时间，家长心里能容忍的最长期限是半小时，而家长先让孩子自己说，孩子回答"一次玩一个小时"时，家长内心是不满的，但是还会满脸堆笑，继续"引导"孩子，问"一个小时会不会有点长啊？"等等问题，直到孩子悻悻的将时间减至半小时，家长才露出满意的笑容。然后像领到"尚方宝剑"一样，敦促孩子"说话算话"，下次孩子玩游戏再超过半小时的时候，家长就马上以"道德裁判"的身份出现，警告孩子"之前你自己同意只玩半小时的"。
家长的这种控制，会让孩子非常恼火又无法应对，久而久之，孩子一定会觉察出父母的"伪善"，不会再信任父母貌似民主的协商，对父母的"协商"保持警惕，认为这不过是父母控制自己的"套路"。
而一旦孩子和父母形成了不信任的亲子关系，父母作为"权威"的身份再发号施令，除了引发逆反之外，就毫无用处了。
同理，父母对孩子的高期待会使孩子一旦没有达成父母的期待，父母即使不发作、打骂，但内心的不满也会透过每一个毛孔让孩子感知到，这种来自父母的"威慑"，实际上也是对孩子的控制和绑架。而父母不放过任何一个机会"教育"孩子，借机宣讲自己的理念，其内核同样是一种控制。比如说，路上遇到一个乞丐，妈妈就借机"语重心长"的教育孩子：看，他就是因为不好好学习，所以现在只能当乞丐。当乞丐多可怜啊，所以，你要好好学习，否则就会像他一样，知道吗？
父母把唾液说干的"教导"，是最容易激发孩子逆反的根源之一。凡事贵精不贵多，语言也是一样。过度的教导，喋喋不休的唠叨，那些听上去无比正确但又特别让人讨厌的"道理"，只会引发孩子的逆反情绪。而这些唠叨、教导、期待、引导….其内核万变不离其宗，都是来自父母想把自己的意愿加诸于孩子身上，换言之，都是控制。
莒县三小2018.1.8车荣杰爸爸
