最近班里有些妈妈都有些焦虑，一个二个都把孩子送进了奥数班。路上遇到一个妈妈，边走边训着孩子，一个7-8岁的孩子，好象也是因为学习的事。我可能也受感染了，也开始想着如果孩子不学，别人的孩子都在学会是怎么样？
现在的教育已经让家长疯狂了吗？看到一篇文章，一个叫学而思的教育机构竟然绑架了一个民族教育。它完全为小升初而生，完全为了应试教育而生，文章中的画面是很多家长疯狂的去为孩子报名的场景。文章中说为了报上名，家长连刚装修好的教室刺鼻的油漆味都不管不顾了，就为了孩子能进入学而思，好象进入了这里，孩子就有了成功的人生一样。看到这里，我的心情瞬间跌到谷底。
我想在孩子上学的过程中我也可能摆脱不了这种焦虑的情绪，这时候我想起了我的邻居。
我家邻居家有7个孩子，6个女孩1个男孩，爸爸是普通工人，妈妈是个家属，家里孩子全是初中毕业就工作了，这个过程对她们的父母来说是个再正常不过的过程，因为孩子都可以自己养活自己，有饭吃。从来没有听到爸妈因为学习问题对孩子大吼大叫，发脾气的，挨打也是因为做错了事而不是因为学习问题。后来他们的孩子也是这个过程，但因为工作的需求不一样了，他们的孩子也有三个考上了一般大学和中专，也有专业技术学校。孩子毕业了也没有留在外面的，而是回家找了工作，结婚。这些独生孩子因为父母的这种教育，虽没有上明牌大学，也在普通岗位上工作，但他们自食其立，也非常优秀。
还有一位家长从一年就把孩子送进了奥数班，但他从不要求孩子把每一道题都彻底的弄懂，孩子能接受多少算多少，他说孩子以后年级越高，学业任务越重，我只是提前让她热身，接受这个过程，不至于到了高年级再去适应。我觉得这样可以接受，至少孩子是主动接受，而不是被动的灌输。
现在很多家长对孩子的期望值很高，要求也多，而我也因此变成了一个纠结的妈妈，一会儿希望孩子快乐成长，一会儿又希望她成为一个优秀的人，可什么是优秀，难道学习成绩好就优秀了吗？孩子今天回来说数学课上讲的份数和个数没听太懂，我咨询了老师，老师说这是配合除法讲的，确实有些难理解，后面会再讲，我释然了，想想每个阶段每个孩子的理解力也就如此，为什么还有些家长使劲的拔苗助长呢？
所以换个思维养孩子吧，想着他生病时我希望他健康，他难过时我希望他快乐一样，是又是就可以对孩子少要求一点了。同时我也希望周围焦虑的妈妈少一些，至少别影响到我。
