在学校里孩子们之间的关系距离需要把握，特别是男孩女孩之间，如果遇到问题，像李老师说的家庭教育缺失的话，老师需要补上那方面的教育。最敏感的话题就是性教育，不同阶段的孩子老师需要做不同的引导。其实我们的教育是缺失这一块的，我们班（三年级）一个精神小伙就喜欢跟一个小女生玩，拉人家的手，抱人家，我就明确制止。然后跟陪读的他的姥姥交流，她教育孩子，后面情况就好了一些。我们班级里的教育是缺失的，有机会我可能会在班内再进行这样的教育。
考试敏感，我学会了个名词：经验掣。在小学阶段出现考试时大脑空白的情况应该不会有，所以还是需要引导孩子。
