落实“双减”创和谐 特色服务展个性为确保“双减”工作有效推进,杨家畈中心小学多措并举,通过教研精细化、课堂魅力化、作业分层化、课程多彩化、家校一体化,形成由融通性的学科拓展课程和特色化的兴趣特长课程组成和谐教育体系。切实减轻学生作业负担,积极拥抱“双减”,不断提升课后服务质量。在融通性的学科拓展课程中,以和谐备课组为单位,采用“课业辅导+学科拓展”开展教学活动,主要进行学科思想、学科文化的浸润,辅助提高教育教学质量。兴趣为本,个性发展的特色课程,为孩子们搭建多个平台,让学生根据自己的兴趣在自主选择参加的过程中,逐渐发现适合自己个性化成长需求。小课后,大情怀,彰显学校和谐育人的办学特色,促进学生全面发展、个性发展,让教育的温暖在夕阳的余晖中延展。
小课后大托管
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 1、景小霞(万泉小学校长) 父母照料好自己的婚姻,是给孩子最好的礼物 母亲和父亲在家庭中的角色不一样,他们...
- 摘要:课程化是高品质课后延时服务的必然走向。实践中,学科分立、五育分割、孤立碎片化的低品质课后延时服务课程仍然普遍...