2018年4月28日      星期六       雨

读经时间：6:50AM     6:30PM

读经方式：亲子共读，跟音频读

茵茵可可读经内容: 1《易经》系辞下传第九章——第十一章

                  2《孙子兵法》九变篇篇第八

                  3《笠翁对韵》十五删

                  4《诗词启蒙》陇西行、悯农一，悯农二

       读经状态：茵茵今天起床的时间比以往晚了五分钟，但穿衣洗漱的时间花的少，6点50就主动开始读经典了，经过五天的音频跟读累积，茵茵今天主动要求自己诵读，虽然读的不是太流利，但这种主动学习的精神我很欣慰。到7点10分的时候，她已经读完三本经典了。读完书照旧甩胳膊100下，人龙功30下。读书重要，我们的身体同样重要。智慧需要每天累积，健康一样需要每天累积。

        可可读经典这几天也进步很大，今天她起床的时候，我和姐姐正在甩胳膊，她还没有刷牙洗脸，第一时间自己拿出经典开始跟着读，等我二十分钟后送完姐姐到家的时候，她刚好读完5本经典。看着她这么主动，奖励了她一个大大的拥抱，她高兴极了。今天到学校的时间也比平时早一些。

        上个星期周末，我们带着两姐妹去装修市场，回来时候，车程需要1个钟左右。茵茵说：“妈妈，我们来玩汉字游戏吧，我来考考你。“朵”这个字如果变成左右结构，它就变成“机”，还有那些汉字可以有同样的变法？”说真的，汉字我从来都没有研究过，也从来没有观察过字和字之间的区别，第一时间是觉得这个题好难，她才刚上一年级怎么会出这样的题，是不是老师教的，茵茵说是她自己想的。我一时半刻真想不出还有什么汉字有这样的关系，但答不出又觉得很没面子，于是说：“让爸爸一起来吧，这样才好玩。”爸爸想了想说：“呆”也是这样的关系，“口”和“木”掉一下就变成了“杏”。在爸爸答的过程中，我也在拼命想。茵茵说：“爸爸太棒了，给你加两分。并说“叶”也可以这样变，换成上下结构就变成了“古”。”这时我也终于想出来了，说“另”换成左右结构就变成了“加”。茵茵也给我加了两分，我接着说“吐”可以变成“吉”。茵茵说妈妈好厉害再加两分，但回头想想好像也不对“吉”的上是“士”不是“土”。但好像爸爸和茵茵都没发现这个问题，我也没出声。呵呵……

        茵茵接着说，我们再换一个玩法比如三个人变成“众”，还有那些字可以这样变？爸爸说三个水变成“淼”，我说三个火变成“焱”，茵茵抢着说三个口变成“品”，三个木变成“森”。我说三个石变成“磊，三个土变成“垚”。”爸爸说三个金变成“鑫”，三个日变成“晶”。茵茵说爸爸好厉害呀！她好像很羡慕的样子，我给她打气说：“你也很棒啊！只要你现在认真读经典，认识的字多了，你自然会比爸爸妈妈强，而且这种玩法还是你想出来的，妈妈都没有想到这样的玩法。”茵茵说：“我以后肯定比你厉害，因为你小时候都没有机会读经典，”我说是的。后来茵茵教小学的姑姑来到我们家，我又请教了她指导了这样结构的字还有“矗、”

        关于“品”字结构的字我们都想不出来了，接着我们又玩了走之旁加一个字可以变成什么汉字茵茵说了“过、远、近、这、道”我说了“边，进，连，选”，爸爸说了“遇，逃、还、运，送、迎”。接着玩了“青”加一个偏旁可以变成那些字，茵茵第一个抢着说“晴、情、请，”爸爸说：“静，清，精”，我说：“猜，靖，婧，倩”。最后茵茵提议玩两个汉字在一起变成另外一个字如“口”和“十”变成“叶”，茵茵又是第一个抢着说“尖、尘、李、雪、雷、震”，我抢着说“坤、需、始、志、地、否、奋、时、观”。茵茵说：“妈妈你怎么这么厉害啊，我都没有机会说了。”我说你猜猜我是怎么一下子可以想到这么多这类型的汉字的？茵茵笑着说不知道。我说“这些字都是我在《易经》《大易诗》里挑出来的，我在心里一边背《大易诗》，一边想着那个字符合你提出的这个要求。”茵茵说：“妈妈你真厉害。”

        随后我们还玩了框字边的字，AABB结构的汉字，ABB结构的汉字。一路上，我本来有点晕车，很想睡觉的，在茵茵的带领下我也精神抖擞，恶补了一下汉字。越来越感觉我们中国汉字的博大精深、千变万化。这是英文永远也无法比拟的。人身难得，真法难闻，中国难生。我真的觉得我作为中国人太幸运了！！

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