《学会提问》第六课

这种提问方式,要谨慎使用。(“沉重提问”解析)

1.  沉重提问: 是指被问者“不愿意回答”但“关系到发现或行动”的提问。

沉重提问问到了对方“不愿去想”、“不想意识到”、“平时避免面对”的事。所以,引起发现或行动的可能性非常高。如果把握好沉重提问,产生的效果会非常惊人。

例 1:  小孩学习不努力,问“你难道不想好好学习,多替爸爸妈妈分担一下压力吗?”让孩子意识到自己的错误。

例  2:  因朋友出轨离婚,不问她“是不是问题出在你身上”。

注意 : 提沉重提问,建立在关系牢固的基础上。不反复提沉重提问,让被问者感觉心情沉重。提沉重提问,一定要反复衡量其中的利弊。

2.  沉重提问,如果问的不好,会变成劣质提问。

例 1:  共享“离婚”的想法,必须权衡时机是否恰当。

让被问者意识到:  因关系牢固,而提问,为被问者达到目标。如果“分享”失败,弊端就产生了。

3.  沉重提问,最恰当的用法是,促成被问者从他责到自责的视角转变。

例:  高管责怪员工没竟争力。反问高管,自己是否是最好的管理者。让被问都自己在自己身上找原因。

4.  沉重提问在解决“私人问题”的时候也能起到重要作用。

例:  员工工作状态不好,问“什么事情是你最近想尽快解决的”,“是什么阻碍了你的工作进展”。

学会沉重提问,对我们的家庭关系、朋友关系以及公司同事关系的处理,都有很大帮助。

作业 :问自己沉重问题;孩子上高中贪玩,该怎么提问?

拖延症,是什么原因,老改不掉呢?因为懒,所以找借口。

你已经上高中了,懂了很多我不知道的知识。你最崇拜的是谁呀,他的哪些特质最让你觉得他的与众不同呢?

这问题问我自己。我最崇拜的人有两位。一位是明星:  李宇春。她坚持最初的梦想,一直到现在。她做任何事情,要求专业,并做到极致。还有一位是:  她是我的导师丹菡,丹菡是她的笔名,也是昵称。她为人谦和、温暖,做事认真负责,付出从不求回报,总为别人着想,做事情周全,知识面极广。她们俩,一位好像是岸边的橘灯,我在海的这边,她指引我方向;一位好像是我手里紧紧握住的火把,既明亮又温暖,一直陪着我、鼓励我前行。

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