早上在我家楼下社区吃早餐的时候，坐我对面的两位中年老母亲在吐槽学校和社会不作为，说是在小升初的过程中，有个学校有100多名借读生没有学籍，无法参加升学考试。也许学校方面有含糊不清，错误诱导的行为，但我以为作为孩子的监护人，家长有着不可推卸的责任：在借读之初，就应该跟学校澄清，有没有学籍如果没有，就应该做好相应的打算。为此我忍不住插话，参与讨论，表达观点。于是话题转到家长的责任，家庭教育的意义。
我非常赞同“父母好好学习，孩子天天向上”，让孩子赢在起跑线，这起跑线不是物质丰富，家世背景雄厚，而是家风纯良，家庭氛围积极、和谐。
我拿出自家的案例：虽然书法水平有限，但我家葫芦爸每晚坚持练毛笔字修心养性，同时也坚持打卡学习英语，小朋友也跟着有样学样；我自己也是持续参与育儿方面的读书、学习，并不断践行到与小朋友相处的日常生活中。虽然我家孩子还小，但在父母的潜移默化下，逐渐学会自我学习，自我管理：在亲子共读的美好时光之余，也能自己拿起绘本或玩具，自得其乐；有时也会独立思考，甚至偶有语出惊人。
自己都做不到的事情，怎可以要求孩子做到呢？作为父母，我们更应该以身作则：即便是自身能力、素养有限，至少可以通过不断学习，持续成长，让孩子感受到我们进取的态度和努力。
