小妞一开始跳绳的时候，连绳也甩不好，总是挂身上甩不过来。这样的次数多了，她也就不耐心了。索性不练了。很长的一段时间里，只要我们一说起跳绳，她就下意识拒绝，然后跑开，不听也不碰。
再然后就是过年的时候，她在我们的鼓励下，又拿起了绳子跳了起来。这一次，能跳一个，但不连续。重点是，手脚不同步，一直在前进着跳，有时候甚至跳起来了，绳还没甩到位，有时候，摔倒为了却没跳起来，把绳踩在了脚下。无论我们怎么指导，她的手脚都没办法和谐合作，动作做起来生硬，力量把控不到位，甩绳过于用力，起跳太实在，也太高。于是，她又一次气馁了。
然而，最近，把绳子带到了学校和同学们一起在老师的指导下练习，才几天的时间，她成功跳了起来，手脚协作了，还能连续跳两个，不再前进不断了。我还发现，她的工作柔软了不少。而她也不再那么抗拒跳绳了。
也许，她同比别的同学确实跳得没那么顺畅，那么丝滑。但是，她有进步了，在一点点进步，这就是她的成功。我相信，她可以做好的。就如同写自己的名字一样，从最开始的笔画分散，歪歪扭扭到现在成型的字，还逐渐迈向美观，着也是在不断地改变，朝好的方向趋近。
孩子，就该慢慢来，逼不得，因为她有她的节奏，以她独有的方式去追逐她的人生，我们能做的就是耐心陪伴，理性指导，民主建议，最后把决定权交到她的手上，让她们自主地制定自己的航线。
