4月份的成长督导工作坊即将到来，老师布置了课前作业：阅读“哈佛毕业生30周年同学聚会，揭开30个人生真相”这篇文章，说出你的观点，为什么？
自从有微信后，类似的文章多如牛毛，我把此类归集为心灵鸡汤，并一向不感冒，为完成作业，把这30个人生真相从头到尾重复看了多遍，还是有些无感。不知道老师为啥选了这么一篇文章作为我们的作业。
30个人生真相的最后一个说的是爱——“也许爱不是你全部所需，但正如一个同学告诉我的，“它真的很治愈！””
爱，很简单的一个字，却包罗万象，内涵丰富，古往今来，有多少人在寻求爱？有多少人懂得爱？在年轻时懂得爱的肯怕更少，更有人终其一生都不懂爱。
爱的基础是心智的成熟，而心智的成熟有个过程，一帆风顺很难有太大的成长，人生中的挫折、磨难虽然使人痛苦，却是我们成长路上很好的礼物，在挫折、磨难中看到自己、看到他人，了解人性，慢慢地懂得爱，爱自己、爱他人。
因此在我看来，个人心智的成长是一个人毕生的功课，无关出身、学历、相貌、学校、工作等等，30个人生真相的基础是个人成长。
