忙碌几天终于设计好了工作室定制的包包，停滞好久的研修活动应该马上启动起来。我特别能理解乡村老班的不易，上面所有的文件都将由班主任落实，其工作之琐碎和繁重可想而知。除此之外，他们还是一名任课老师，完成学科教学是他们的首要任务。
参加工作室的老师都是经过筛选之后的优秀老师，我们大家因为对班主任工作的热爱和对成长的渴望走到了一起。大家抱团成长，探寻着乡村老班的成长之路。
一旦开始，就注定风雨同行。我们需要在忙碌的工作之余研读专业书籍，需要挤出时间参加研修活动，需要坚持反思、写作……只有我们自己知道，在人群背后又付出了多少心血与汗水。
时间久了，每一个人都会懈怠。一路走来注定有一些人会离开，无需各种理由，成长本就是个人的事情。但是，那些留下来坚持同行的人注定会看到更远处的风景。
农村学校家长群体素质参差不齐，生源不抵城区，教学环境和设备也比较落后，这些最为现实的问题会让乡村老班的工作难上加难。没有路的时候，我们就自己淌一淌，是急流还是缓溪都需要我们自己去尝试。
每一次研修大家都会尽全力参与进来，承担讲座、经验分享所有这些都是我们无数暗夜里坚守的结晶。今天的我们还很稚嫩，写的文章还很肤浅，但是我们一直在成长着，坚守在三尺讲台，用全力挑起班主任的职责，因为我们始终知道我们的进步关系着孩子的成长，哪怕是细微的改变也能影响到班级里的孩子。
萤火，也有光芒。
有很多人会很不解，何必给自己找这么多的事儿，差不多得了。可是你听，我们中的一位老教师说过这样一句话：“当别的老师在看手机的时候，我在看书；当别的老师睡觉的时候，我在写作。”这就是我们的态度，对自己的要求源自对职业的热爱，因为热爱所以内心丰盈。
和他们在一起，我更多的是感动。有的老师利用假期自费参加心理学培训，有老教师坚持读书打卡，走在大家的前面，有的老师会因一个班级问题，跑来研讨……他们是中国无数老师中最平凡的一群人，扎根乡土却挚爱如初。
没有什么豪言壮语，只因心中流淌着那份爱，他们便把青春奉献，心血倾注。厚重的乡土承载着多少孩童未来的希望，多少乡村老班为此而奋斗终身，只为让泥土芬芳。
我们为一个共同的追求而来，我们因一份共同的热爱而坚持。蜗牛拙步前行，身后自是一条闪着光的路。
为什么我们如此执着？
因为我们对这片土地，爱的深沉……
