入观察日期：2019年12月20日
观察地点：小班教室
观察对象：瞿沁怡
记录教师：小一班刘伟
观察实录：
图片发自简书App
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瞿沁怡是一个活泼可爱的小女生，就在今天早上晨间活动玩玩具的时候，忽然有个小朋友叫了起来：“老师，瞿沁怡抢我玩具！只看见瞿沁怡嘟着小嘴巴站在一边：“老师，是这是我的玩具！”我把手里玩具拿过来说：“小朋友，玩具应该和小朋友一起玩，小朋友要学会相亲相爱，分享玩具。”然后瞿沁怡就哇的一声大哭了起来，说不要～不要～，这就是我的玩具”，无论我说什么瞿沁怡就听不进去，就在哭，她现在情绪太激动哦了，等她平静下来我在跟她说。等她不哭了之后情绪稳定了之后我在跟她讲了我一些道理，然后她说以后不会这样做了”，我说对，这样才是好孩子，她点点头，还和小朋友道了歉。可一会的功夫又去抢小朋友的玩具了，发现我在看她，不好意思的低下了头。
教师思考：
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是培养幼儿良好习惯及各种能力的主要手段。幼儿很喜欢玩，兴趣很高。但在游戏中幼儿经常因抢玩具发生争执，表现出不好的行为习惯。从今天的情况来看，瞿沁怡小朋友自控能力还是不太好，他想要的东西一定要拿到，以自我为中心的孩子。
