这么多年来，所有的父母都因一句“不能让孩子输在起跑线上”陷入焦虑状态，不论有钱没钱，都要让孩子参加各种补习班、兴趣班、提高班。而孩子真的学到他想要的东西了吗？
见过很多孩子，对参加补习班已经非常麻木了，因为从小到大不知参加过多少补习班。家长只关注结果——孩子的考试成绩，而对孩子的学习过程关注过少。这原就是一个本末倒置的观念。如果在学习的过程中孩子体会不到快乐，也就缺少了学习的原动力，又怎么能学习得好呢。
心理学上有一个现象叫“金钱排挤效应”，意思是金钱奖励带来的激励会排挤掉其它的激励。一位老人因喜欢乡间宁静的环境，花钱在乡间买了一幢房子。当老人搬进去之后发现，一群孩子每天都会在房子前的草地上玩闹，打破了老人想要的宁静。老人并没有选择直接上前禁止孩子在草地上玩耍，而是跟孩子们说，看到你们玩得这么开心，我自己心情也特别好，希望你们每天都能来这儿玩耍，我会每天付你们十元钱。孩子们一听，都很高兴，又能玩又能拿钱，何乐而不为。过了几天，老人找到孩子们说，只能每天付他们五元钱。孩子们听了，感觉五元也行。又过了几天，老人很抱歉地告诉孩子们说，以后只能每天付他们一元钱了。这时候，孩子们不干了，我们这么卖力地玩给你看，你只付我们一玩钱，以后我们再也不会来玩了。
老人达到了他的目的。孩子们因为金钱，忘记了自己最初在草地玩耍的目的：让自己开心。
所以父母们在用金钱激励孩子学习时一定要注意了，这样有可能会起到反作用。
真正让我们用心去做好一件事情的，是我们内心对于这件事的喜爱。这样的人，我第一个想到的是薛之谦。他曾在自己还不红的时候说过一句话：“我的歌不要钱，你们听听呗。”他做生产赚来的钱全投到做唱片上了。正是这份对唱歌的执着让他终被认可。
其实一直以来，我好像都没能找到能让自己很执着，一直保持着激情做下去的一件事。我喜欢新鲜事物，喜欢尝试，但对每件事都三分钟热度，不能深钻。我明白自己的问题所在，但改变总是这么难。
现在，我在尝试着给自己设定一些小目标，完成后给自己买些小礼物来奖励自己。改变虽然很难，但它在慢慢发生！
