19期1组孟华+第三周第二次作业

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R:读原文

      为了更有效率的写读书笔记,在读书阶段就要在书上做一些简单的记号,为写读书笔记做准备。

      在阅读的同时在文章上划线,还要用多色笔做记号,这样一心两用是很有难度的,因为在拿起笔的瞬间,集中在书上的注意力会被分散。而且,如果没有笔就不能读书,那么读书也就失去了"随时随地都能享受和吸收知识"的乐趣。

      那么应该怎样做记号呢?我建议实施如下"筛选程序",分阶段把最重要的内容筛选出来:

1通读

      一边阅读,一边把觉得有价值的那一页折角。

2重读

      读完一遍之后,再把折角的几页重新读一遍。如果仍然觉得很好,就把那一页另一个角也折起来。

3标记

      再重新读一遍折起上下两角的几页,如果第三次阅读后仍然觉得值得一读,就用笔在上面做记号。把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。

I:自己的话描述

WHY:生活中喜欢阅读的朋友很多,现在可供阅读的书籍也很多,在海量阅读的情况下,要记住并整理读过的内容,留下对自己有用的信息,做笔记是一个常常用到且对记忆有帮助学习方法,使用正确的筛选程序,能让学习更有效率,记下对我们真正有用的知识。

What:本拆页介绍的记号法能为我们筛选出需要记录的内容,减少无效工作量,加深对兴趣内容的记忆,既科学又高效。

How:筛选三部曲为:

第一:通读,当读到觉得有价值的那页,把那页折角。

第二:重读,读完整书后,把折页的那几页重新读一遍,如果还是觉得好,把那页的另一个角也折起来。

第三:标记,再重新读折了上下两角的那几页,把觉得有价值的内容做上记号,然后抄在读书笔记上,把真正有用的信息记录下来。

A1:我读书的习惯不好,导致效率低,记住的内容也少,比如上个月,我读了一本书《孩子,你的情绪我在乎》,读的时候我觉得书中讲的不少地方都很有道理,于是拿笔划线,有一些方法也可以去尝试,又用彩笔做了记号,还把打动我的句子抄了下来,结果,没有经过慎重思考,书上画了太多线条,有的原文都看不清楚了,想记录的东西太多,工作量大了,最终没有坚持记录完,半途而废。

反思:虽然内容好,但有用的信息是可以浓缩的,在浓缩选择的过程中,也促进了思考,加深了印象,而且,只有合理的量才更容易把记笔记的习惯保持下去。

A2:读了《如何有效阅读一本书》之后,特别是使用了筛选三部曲后,我重新把《孩子,你的情绪我在乎》读了一遍,按照第一,通读,折页初筛。第二,重读,再把初筛部分再次筛选。第三,对留下部分再读,然后选择需要记录的笔记。

      反复斟酌留下的信息,是对我而言需要掌握和记忆的内容,有些虽然有道理,但并非需要记录的内容被筛除,日后,当我想复盘时,笔记能起到记忆书中精华内容的作用。抓住了重点,提高了效率。

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