拆书是自己读书，也是帮助别人读书。拆好了利已利人，拆不好影响了自己就不讲了，千万不要把错误和问题传递给别人。
拆书十分重要。
先说什么人可以拆书
我觉的拆书的人，一定要是真正读书、能读悟出书、而且有经历、学识较高的人。毕竟，简单的读读无用，看介绍、抄内容、加评论、没有高度拆拆无用。
特别是感悟与启迪及行动，十分重要。简单的阐述可以，有能力分析对错与补充作者不足、疏忽或经历及知识盲点，让书的知识更充实，知识体系更完善，当然更好。这就是锦上添花。
读者要看到书，作者用心表达的书。作者读你拆的书，无论如何都会读出你的见识、见解和智慧。能够从拆书中发现拆书者的智慧，应是我喜欢和追求的拆书人。
这个时候，拆书人是充满干货的被读人，是一次传达与再创造。
再说怎么拆书
看到很多，智者见智。我觉的拆书要这样拆：
一是研究作者。看作者是由感而发，还是坐在家中在写书。
我喜欢自己经历、研究、悟道很深的作者写的书。文如其人，有体会才会可能有真情和感动。
二是需要关注作者的历史背景。任何感悟与认知，与个人有关，也有时代背景相关。
三是要对书有总体把握和评估，抓住核心观点和价值。让读拆书作品的人，可以在短时间内获得核心知识点，并决定是否对自己有意义，有无兴趣读下去。
四是要做阅读导图，帮助人们高效学习，吸收营养，养成快速阅读与学习的习惯。
关于拆书的生态圈
阅读导图，可以是一个系统，我以＂阅读树＂的方式表达。让读拆书的人，图文并茂、顺理成章、心领神会的快速阅读，形成整体把握和深刻印象。
阅读树这样成长：
1）土壤，即作者、背景甚至信仰。这决定书的境界。这是一部书的根基。
2）树干，是书的架构和逻辑。如同美女的身材，章节安排，理念与表达引人深思，引人入胜。节奏即美。
3）树叶，语言表达方式和体现的形式。语言表达风格、张力、复杂问题简单化处理的方式与方法，影响阅读兴趣和阅读坚持。
4）果实，核心价值观、观点。花的坚持与成长就是为了开放，作者以书的宏大，要表达的思想和主旨或经验，是精华之精华，是可以概括的。
5）营养，你的感悟和评价。如果没有这一点，我觉的就没有精华，这也是读拆书的人很想看到的你的魅力与才华。
要在读书过程中，汲取营养，也为他人生产营养！
这是点亮拆书的阳光。你要照耀别人，先要拥有和成为阳光。
6)升华，就是你的计划与行动。我们写读后感的结合实际，落在地上。不光是自己的思考，还要对人有借鉴作用。
这样的结果，是构建＂拆书生态圈＂，有了水、阳光、土壤和鱼、羊、马，拆书就有了生命力！
再说拆书是创作
把作者耗尽精力、用心良苦、把千难万险集纳成书，是浩瀚知识中的一颗星。
拆书者，把一颗星的浩瀚再浓缩成精华，是十分典雅的再创作。这个浓缩是对精华的吸收与升华，要求拆书者同样具备与作者对话交流的智慧，或者能能够与作者共鸣共振的感同深受。
你都把书拆了，你做的下一步工作就是重新创作，至少是作者框架下的精装修：忠实原著，体现自己的思想与风格。
第一，读拆书的人，一类是时间紧要读书、读好书、学以致用的人，他们需要浓缩的精华，他们需要再创作的感同深受，他们才会达到读书的目的。
第二，读拆书的人，是读过这书的人，或想读这书的人，想借鉴他人的意见再读，或看了别人的介绍再去读。
第三，读拆书的人，可能是作者，他更希望真知灼见。可能是寻找答案的人，他需要与作者和拆书者共振，寻找方向与验证自己。
第四，读拆书的人，可能是孩子和正失去去方向的人。这个时候，你的再创作，不敢造次，需要真诚、独到、深刻而高瞻远瞩！
从这个角度来说，如果拆书给自己看，野蛮和文明拆都可以。如果是为了给别人看的，可能需要严肃一点。
拆书人，简单、有温度和有担当。大家一起读书，读他的拆书，就是读书，就是与智慧者对话，听他讲故事！
我们要努力做有温度的拆书人！拆书人，是浩瀚知识宇宙中的导弹卫星，是七星北斗！
