MBA老吕数学-6-数据分析
@(MBA备考)
[toc]
第六章 数据分析
1 排列组合
加法原理与乘法原理
加法原理: 完成一个问题有n类方法,若第一类方法有m1种不同的方法,.....,第n类方法有种方法,那么完成该问题共有
种方法。
乘法原理:完成一个问题有n个步骤,若第一个步骤有m1种方法,...,第n个步骤有种方法,那么完成该问题共有
种方法。
排列数
组合数
-
,当m越接近
数值越大
排列组合解题思路
- 1) 特殊元素优先法
- 2) 特殊位置优先法
- 3) 相邻问题捆绑法
- 4) 不相邻问题插空法
- 5) 定序问题消序法
- 6) 正难则反,剔除法
- 7) 最后的办法:穷举法
2 概率
古典概型
样本空间S中基本事件的总数是n,而事件A包含的基本事件数为m,那么A事件的概率是:
Ω为总事件数量,A为满足要求的事件数量。都是用排列组合来计算。
对于古典概型同样存在事件A的补发生概率为事件A概率的补
古典概型就是按<font color=red> 发生次数 </font>来计算
伯努利概型
事件A发生的概率为p,则n次试验中事件A恰好发生次的概率为:
单次试验A发生概率为p,试验n次出现A事件k次
伯努利概型就是按<font color=red> 发生概率 </font>来计算
直到第K次试验时,事件A才首次发生的概率
独立做一系列伯努利试验,直到第K次试验时,事件A才首次发生的概率为:
例如4次伯努利试验,事件A发生一次
。计算的是4次试验A有发生一次,不一定在第几次上。
而P_4=(1-p)^{4-1} \cdot p 表达的是前3次都没发生,第4次时事件A发生的概率
注意点
- 分排与分组不同。排有次序,组无次序
- 二次分组(或 分组分配)问题,就把前后两种要求的排列组合乘起来。如:先分组再分配。
- 正难则反。如"3人至少有1人患流感的概率"
"1 - 没有人患流感的概率"
- 掷硬币通常都是伯努利概型
- 相互独立事件的模型包括了伯努利。相互独立事件,例:投篮命中率1/4,连投3次中的概率
- 古典概型的想法来理解上面的投篮问题:投第一次,有四种情况(其中三次不中),每种情况下都可以投第二次,第二次又有四种情况,继续第三次,即总共投
次能遍历所有投球情况。其中三次都中的就1次,所以是
。
- 落点问题、涂红油漆基本都是古典概型的穷举法解决。
常见数值
方法总结
数据分析总览
【在古典概型题中,通常用来计算事件出现的频次】
1.排队
1.1 不同元素的排队问题
1.1.1、排队问题(13.1)
特点:队列上不会有空位。
注意:当元素A会影响到元素B的排列时,要进行分类讨论。
主要方法:特元优先、特位优先、捆绑、插空、剔除、定序问题消序法
1.1.2、看电影问题(13.2)
特点:相比队列问题,可以出现空位置。
是排队问题的一种,是“动位置”(椅子=位置)来计算的一种特别情况。
主要方法:绑元素+绑椅子;搬椅子去插空
1.2、相同元素的排列问题(13.6)
主要方法:可以先看成不同元素进行排列,再消序(m元素,就除以)
例如:3红旗,2蓝旗,2黄旗排一排,总共的排法=
2.分配问题(n元素,分配m组)
2.1不同元素的分配
2.1.1.每组至少一人(13.4)
n个元素,分配到m组,每组至少要有一个元素
主要方法:先分组再分配
典型错误:
4封信投入3个不同的邮筒,每个邮筒至少1封信。
1)4封取3封,放入3邮筒:
2)剩下1封,选一个邮筒放入:
总投法=
以上思路会产生重复。将1,2,3先放入3个邮筒,让后放4号信,可以出现下面的情形:
邮筒A:1 、4; 邮筒B:2 ; 邮筒C:3.
这与将4,2,3先放入3个邮筒,让后放1号信,后:
邮筒A:4 、1; 邮筒B:2 ; 邮筒C:3
相同,出现重复。而且去重比较麻烦。所以还是要用先捆绑后分配法。
疑点:一组上可以有3人,4人,....多人捆绑的情形,也是这样分类计算下去么?好像计算量好大的样子。
2.1.2.允许出现空组
4封信投入3个不同的邮筒,有多少投法?
就是每封信都有3个选择。总的投法=
2.1.3.万能元素分配问题(13.7)
是不同元素分配问题下的一种子问题。
主要方法:就是对万能元素的选与不选进行分类讨论。
2.1.3.不能对号入座问题(13.9)
也是不同元素分配问题下的一种子问题
有编号的n个小球(1,2,3....n),分配到有编号的n个盒子(与小球编号一样),要求一个盒子一个球。同时盒子编号与球的编号不能一样。
方法:就是背结论。
- n=2时,1种
- n=3时,2种
- n=4时,9种
- n=5时,44种
2.2相同元素的分配问题
n个相同元素,分入m个组
每组至少1个元素
挡板法,n个元素有n-1个空,则总分配法=