今日习作内容是《家长的特产》。在引入习作主题的聊天中，我发现学生对固始的很多特产并不熟悉，于是就确定了在固始最喜闻乐见的固始鹅块让大家写。
从哪里写起并不容易，我就让学生们读了一篇例文，观察例文的每一段都在写什么，交流时我把他们的阅读结果记录在了黑板上，通过这一环节，学生发现了写这类作文的规律，可以先开篇点题介绍要写的特产是什么，再总结特产的特点，然后具体说说特别的制作工艺，最后表达对特产的赞美或喜爱之情。接下来我把查找到的鹅块的历史、制作方法读给大家听，大家很感兴趣，记得也很认真。最后分段写作，修改批阅。
如果课前由学生自行查阅资料，除了对特产了解的更全面，同时会更好的激发和增强学生对家长特产的喜爱之情。
