云燕在群里招呼大家进头条的一个写作班，由百万阅读量的网络作者讲授，还会点评学员文章。学费不贵，只有50。
说实话，心有所动。虽然蹭了个头条号签约作者，却已经很久没正经写文了，只是每月回答个问题，勉强混在人家写手的队伍里。
最近一年多，在简书也写了300多篇，27万字了。可是，基本属于自言自语，没人愿意看的。
这种状态，其实真的该找个机会学习提高提高。如果有人梳理归纳总结要点，切中要害地点拨一二，对于提高肯定诸多裨益。可能写作就更得心应手，写出的东西也不至于象自说自话了。
可是，我却有诸多抵触。
抵触什么？抵触传授技巧。写作有多少技巧，我们上学时已经学个差不多了吧，剩下的就是不断的积累和实践。积累就是多输入，实践就是多输出。出入之间，能量流动，技巧自然就会用了。传授技巧，有取巧之嫌，离了积累和实践，如同无源之水。
抵触命题作文。学习难免会有命题作文，已经习惯了工作之外想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。享受这样的自由，特别是在单位写完枯燥的公文之后。如果课程学习要命题写作，我岂不是跳出陷阱又进牢笼？
抵触有人点评。虽然这是福利，有高人指点才能提高。可是，一想到有人要对自己所写的东西评判修改，就紧张，就想抵触。喜欢在微社里写作业，很大原因是没人点评，凭自己喜欢写。有感触洋洋洒洒千字是作业，没思路乱写凑字数时也是一篇作业。交上即可。可以精益求精，也可以自欺欺人，总之没有指指点点，没有压力。
抵触听课。其实也不算抵触，只是没时间。或者说听课的驱力还没有强大到让我下决心为它挤出时间去坚持。既然不能坚持，何苦去凑热闹？
还抵触什么？抵触精进。精进本应是个褒义词吧，怎么被我用成了贬义？实在是四十不惑以后，对于精进有些别样的认识。一往无前的精进，我们的目标在哪里？为了更好地生活吗？那何苦不放松自己，只是为了好好生活，而不是步步精进。当然唯有精进才快乐的人另当别论。
虽然诸多抵触，但还是观望云燕的学习成果。我们俩很像，可以借鉴。不好意思，把你当小白鼠了。
