只有经历过最苦的坚持，才配拥有最长久的幸福！
—— 题记
3.20国际幸福日，这样一个特殊的日子，能和全国各地的青椒老师们欢聚一堂，一起学习充电，于我而言是一种幸福。
幸福是什么？只要有一颗美好的心，生活处处都能收获幸福。不同的人对幸福的理解亦不同。老朋友久别重逢是一种幸福；老年人在儿女的细心照料下安度晚年是一种幸福；家人的关怀和给予的爱是一种幸福……
我是一个乐观且容易满足的人，因此，我的生活每天都是幸福普照。有亲人间的爱，有同事的爱，有学生的爱，也有陌生人给予的爱。这些爱十分宝贵，是我成长中重要的精神能源。而在我内心深处最让我为之幸福的是坚持，一种坚持到底的幸福。
幸福一：坚持学习收获知识
2018年9月的教师节加入青椒计划至今，我坚持每周三提前二十分钟进入学习群，从没落下过一节课，坚持打卡、写简书分享心得体会。寒假期间积极参与分科学习，参与勇气读书会，认真做读书笔记。很多人总会问：“你不累吗？每天起早贪黑上课，有空闲的时候还去做这些事，你兴致真高。”每次听到这样的质问，我都只是笑笑。是的，作为一名教师每天有备不完的课，批不完的作业，但这样的学习却让我很充实，过程虽然有时候会觉得累，但忙完后就会特别畅快舒服。而且更为重要的是获得新知的同时也打开了我的认知观，开阔了视野，让一穷二白的脑袋也变得活灵活现了。我享受这忙碌而充实的幸福。
幸福二：坚持参与彩虹花晨读见证成长
早安晨光！这是清晨最动听的问候。带着孩子们参加彩虹花晨读已经成了最特别的数学早自习。虽然我不是语文老师，但我喜欢和孩子们一起用声音唤醒黎明，喜欢同他们感受不一样的晨读氛围。起初参与彩虹花晨读课只是抱着试试的心态去参与的，对孩子们也没有期待太多，想着不适应就放弃。不过结果出人意料，孩子们特别喜欢这样的早读课，参与度很高，只是由于识字量不够，经常跟不上晨读老师的节奏，一节课下来还是不会顺畅朗读，还有就是诗配画，孩子们的想象力打不开，有些孩子想参与，但又不敢去做，久而久之就觉得特别花费时间。由于课程任务重，有过放弃的念头，但一看到他们兴奋好奇的眼神还是坚持参与每一节课，付出总是会有回报的，一天、一周、一月到如今的四个多月，孩子们变化很大，每次走进教室都能看到孩子们安静坐着等候彩虹花晨读课的开始，晨读结束后会主动利用中午休息时间给诗配画，识字量也增多了，一节课到十分钟，跟读的速度提升了，主动性增强了，思维也打开了，画的作品一次比一次出色，好几次都上了优秀榜单，虽然晨读课占用了很多数学课时间，可期末成绩还是超出了预期目标，孩子们的数学平均分达到了95.5，这样的进步，在以前想都不敢想的。我庆幸我没有半途而废。能见证孩子们的成长，心里都是满满的感动与欣慰。坚持中见证的成长是最感动的幸福。
幸福三：坚持锻炼收获健康与自律
早起一杯温水，一天至少运动三十分钟，这是我给自己制定的小计划，到今天已经坚持两年多了。念书的的时候自己很喜欢运动，但参加工作后就变懒惰了，打着工作忙的借口逃避运动，有时间就是躺床上玩手机，这样的生活持续了四年之久，自己的身体也越来越差，经常生病，不仅自己遭罪也影响工作，而且精神状态明显很差，一整天都是死气沉沉的。那时的自己真是未来老先衰了，心里惊恐不安，当机立断就给自己制定了运动健身计划。根据自己的工作性质，我把零碎的时间都利用起来，一天坚持一点，慢慢的就成了生活习惯，二十一天养成习惯，而我用了一年才养成习惯，过程也不是顺顺利利，期间也有很多次精神斗争，但最后还好都坚持下来了。如今的我身体很棒，几乎一年就仅两三次小感冒，都不严重，而且在坚持运动让我变成了一个精神富足有自律的人，做事能明确的目标，不拖沓，能合理安排时间。运动健身锻炼的是意志，享受的是过程，获得的是幸福。
