昨晚爱人没回家，半夜起来看到他9:30发了语音视频，一点没有听见。3点多醒来，阅读刘徽老师的《大概念教学设计》，早晨做了炝汤面条。为了煮山楂水，早早就出发了，在办公室煮了一锅梨水，又煮了一罐山楂水。正愁着怎么给孩子们分，没想到有主任来电话告诉今天数学老师请假了，这样原本轻松的一天一下子变成了五节课。
给孩子们分糖水的时间，他们正好默写《有的人》，完成了语文园地中关于小片段的描写。学生的表现都很突出，对于饱经沧桑的老屋，都有自己独到的见解，从房梁的年久失修，窗户的漏洞百出，门的七零八落到满屋的灰尘，老鼠洞，蜘蛛网都进行了细致的想象和描写。
相比之下“饱经沧桑的脸”写的不够具体，但也很不错。每日一节课的小练笔还是发挥了作用的，才短短的一周孩子们就发生了可喜的变化。他们对于生活的观察敏锐度和自由流畅的表达能力都有了大幅度的提升。课间时让张舒涵拿着我的手机，把几个同学的日记，利用讯飞语记进行了输入。这样有书写，有评价，有记录，有反馈，完整的一个教育闭，定能助理孩子们在自由写作的道路上快速成长。
一上午就在三节语文课和批改中度过了。午休时间和曹主任简单交流了一下。紧张的学习放松下来，午休时让孩子们看了电影。下午，完成小语作业批改，买了豆角。晚上坐环秋车回家，6:00就到了楼下，关姐没有来直接上楼，爱人已经做完饭了。这次的大米质量不好，每一次煮后米粒都很硬，才吃了一碗，关姐就摁下了门铃，又下楼接她上来。非要赠送我一个绿色的毛衣外套，果断拒绝。简单的洗漱，泡了脚，洗了三双袜子，收拾了沙发，参加了观课议课学习。
晚上九点半睡觉。
