这不是一首诗，而是对联，是顾宛成（顾宛成生活在明代王阳明后，所以说其思想基本上是王阳明或者以前的理学的思想，他从小家境贫寒，却六岁就开始上学，可谓好学者也）给东林书院的，东林书院是当时比较重要的一个机构，而且是知识分子的机构，其中还有大批当时的天才和学子，这幅对联当然是顾宛成用来激励这些人的，和目前很多学校进门前就有的几个红色字相同（ 比如奋发图强，精忠报国、光阴似箭日月如梭……）而顾宛成想对这些学子们说些什么？让我们走进这幅对联。

      对联大致意思是，你要将风声雨声和读书声都听进去，听各种各样的想法，不要只专注于读书。 要将家事，国事，乃至天下的事都放在心里的第一位，包容万象。我非常认同顾宛成声声入耳和事事关心的态度，对孩子的教育不仅需要对一件事情的专注和专功，还需要在小时候给孩子许多许多启蒙，光学习是没有用的。

      课本上学习的知识，在未来可能用的不多，甚至大部分根本不用，如果在本来可以去休息，更多项目探索自己的广度的时候，成天呆在家里看书，做个书呆子，那么当然，他考试会考得很好，也会顺利的晋升很好的大学，而在这之后他会发现，自己看起来成功了，实际上却失败了，因为他只会学习，任何需要用一点别的能力的事情，他都干不了，这样的人，有可能找到一份技术工作，却和需要锻炼人际关系的老板一直无缘。

      而且童年是一个人一生中最放松的时间， 在那段时间里得不到应有的放松，只知道学习。长大了也就呆板和麻木不仁，成功，也找不到成功的快乐。风声雨声读书声，声声入耳，表达在学习的时候“眼观八方”三心二意，做的作业看着窗外的风景在犯嘀咕？那样既得不到放松，也没有好结果。不单单只去读书，闲暇时间多去做些别的事，才是这句话真正的意思。就算真要读书，不想干别的事情，那也可以，王阳明推崇知行合一，读书学会，不做，实践哪行？和没学一样。

      家事，国事，天下事，事事关心，也非常重要，一个人不能只想着自己的家而忘掉祖国，以及这片大地，我们还是小孩子，小孩子就目前来说还了解不了国家，天下事，也就关心不了，顾宛成的这句话更像是一种未来的目标，给儒家学子们的目标，可以现在做不到，以后难道也做不到吗？毕竟儒家的观念就是要精忠报国，成人，成事，成就一个更美好的世界。

      有句俗话说道，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，根据上面的推理，很明显描写的是一种书呆子的状态，只会学习，而不会应对别的事情，长大自然一事无成，只会读书，不会实现，呆板极了，绝对的贬义句。然而事事都有两面性，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，在某些时刻是非常符合实际， 如需要认真学习的时刻，那时候，只要专心的读书写作业就行。

      风声雨声读书声，声声入耳。以及两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书矛盾吗？不，一点也不矛盾，闲暇时间，风声雨声读书声，声声耳，学习专注期间两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，正好达成了两个平衡，看似截然不同，却融会贯通。事事关心体现教育的广度。只读圣贤书，体现教育的深度，两相结合。

        所以最理想的状态，不是只事事关心，无论正在做是否在做事，都会想到另一件事，也不是只读圣贤书，其他的事什么都不管，而正像王阳明所说，知行合一，同样，将这两个观念也结合在一起也完美了。