作为一年级的班主任，我面对的是一群刚结束无拘无束的幼儿园生活的小豆包们。
面对着孩子们那纯真的瞳仁，我竭力保持住这种天真的快乐。让学生充满兴趣的快乐的学好这些繁琐枯燥的知识。活跃气氛，寻找课堂上的笑点，让学生适当放松。上课时语言不必过于严肃，可适当幽默一些。
孩子们来学校的主要任务还是要学习，要丰富自己、提升自己，将来才能有更多的选择，获得更大的快乐。我教育孩子：“你要念那种，垫起一点脚尖才能看到的书；你要交那种，让你觉得心生敬意的朋友，你要做那种需要费点劲才能做到的事。”不仅仅是讲明白课本上的知识，孩子们也不应该仅仅停留在会做课本上的题目。课上学完基本的知识后，需要有稍微的拓展知识，需要开阔孩子们的思维，一年级孩子虽小，可是思维的锻炼却至关重要。需要出一点稍微有难度、经过思考才能做出来的题目。并且做题时要学会举一反三，不仅知其然，还要知其所以然。
引导孩子们体会成功的快乐。
苏霍姆林斯基曾经说过：“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生的学习愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”我会用一种在尊重和激励基础上的健康的评价方式，使每一个学生都能获得体验成功的机会。坚持自己的努力赢得别人的赞同，并逐步建立向更高层次迈进的信心。
不求轰轰烈烈，但求青春无悔，努力，为那纯真轻舞飞扬！
