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1.摘要与感悟

摘要：身份的自负感

我们应该放弃疑虑，不要对孩子固有的精神世界抱有怀疑的态度，不要总想纠正他们的“错误”

在交流过程中，如果我们能时刻尊重，赞赏孩子，就是教他们去尊重，赞赏他们自己。

规范的自负感：孩子一旦触犯了我们的自我形象，我们就会把他们当作敌人。

渴望控制的自负感：

如果当事情不顺时，父母不能控制自己的情绪，那么孩子也会沉浸在负面情绪中，其情感模式也会受到影响。一个人如果受到了这种自负心态的影响，那么当他经历生命的低谷时就会变得暴躁易怒。他们的燥怒实际是为了掩盖自身的不安全感

我们可以走出自负感的羁绊：我们绝不能用自己的情感状态遮掩住孩子，不论遇到什么样的刺激都不能。无论何时当我们要对孩子作出反馈，最好先认识到：孩子是通过我们这些人首次确立自己的身份意识的

在我们力图自我改造的时候，会害怕面对镜中的自己

感悟：原来那些讲大道理，评判，控制，甚至给出意见的时刻，都是我们的自负感在作祟。而那些真心流露时的反馈，我平时却很少几乎不说，难怪孩子会越大越不愿意与我多交流，一定要改正

2.与孩子的互动

今天和孩子，老公一家三口早早地围着电视机看阅兵式感觉很幸福

3.嘉许孩子

宝贝，今天你一个人睡觉真勇敢

4.感恩

感恩老公孩子总是宽容我自以为是的高尚