今天听实操班回放，又一次听到了陈老师应对孩子坐公交车还是私家车事例，女儿要跟同学去玩密室逃脱，大家决定坐公交车去，可是女儿晕车，她想让同学的爸爸开私家车送他俩去，又怕同学们说他俩搞特殊，不跟他俩玩，就这个问题，请叫爸爸。
爸爸的第一个回答是，是啊，咋弄呢？
我就是不知道咋弄才问你的呢？
就是啊，这事儿该咋弄呢？
那就先这样吧！
挂了电话，30分钟后女儿发过来一个在公交车上的视频，事件成功的解决了。
有同学会问，那他晕车怎么办呢？晕车就晕车吧，那是他必须经过的生活体验，能说一辈子都不坐公交车吗？经常体验就能够到达，从晕到不晕的过程，这就是尊重生活，本来的样子。
尊重生活本来的样子，把生活的权利还给孩子，很多时候错就错在家长太能了，你怎么回答都是错的？
坐公交车吧！
你明明知道我晕车，还让我坐公交车，你这不是害我吗？
坐私家车吧！
那大家都不跟我玩了。
所以学习到一定段位，我们就可以从看山是山，看山不是山，到达看山还是山，这样的高度！
