工作、英语学习（记单词，练习听力）、带宝宝以及其他一些事情，英语学习占了很大一部分脑力，但是产出甚少，稍许有点焦虑。
工作本应该占据重要位置，实际情况是英语学习焦虑，让本应该做为主要的工作变得不太重要，偏离了重心。工作内容的复杂性也让自己不太愿意去想怎么把工作做的更好，又因为是做课外辅导，身肩重任又不得不持续投入大量的精力，宝宝还不满一岁，总是想一直陪着她，跟她说话，聊天，玩游戏，她已经懂事儿，陪伴宝宝也不是随随便便就应付了事，不可能忽视她那渴望的眼神。
工作做为收入的主要来源，应当想办法做的更好，课外辅导竞争压力很大，每年都会有新开的课外辅导机构，能够生存下来实属不易。那些愿意花钱在我们这里学习的，本身就是信任，不能辜负他们所托，每个阶段的阶段性考试，学生进步才是给他们最好的报答。真正弄明白提高分数背后的逻辑，那是学生真正掌握了所学的知识，并且能够举一反三，真正学会，而不是他们自己觉得会，那么老师讲十遍远不如学生自己讲一边，那么，接下来的任务就很明确了，老师讲方法，学生做练习，复述一些重要类型的解题思路，讲一遍显然是不够的，需要多多练习。
老师提供高质量的练习素材，学生复述，速度是在积累到一定程度时才会达到的，因而着急是没有用的，讲课不是给自己讲让自己明白，应该还学生上课的主题地位。
