50005 蔡燕鸿
《牙婆婆》
1. 绘本内容：
《牙婆婆》苅田澄子著,冈部理香绘,肖珊译，讲诉了一位小朋友叫小真，她很喜欢吃东西，而且不爱刷牙，使得每天帮助她清洁牙齿的牙婆婆非常辛苦，即便牙婆婆每天帮忙清洁，还是赶不上小真牙齿脏的积累速度，牙婆婆累坏了，生气地不管小真的牙齿，最后小真蛀牙了，去看医生治疗，治疗好了，牙婆婆也变得平静下来，但是如果小真从小到大，一直不刷牙，只有牙婆婆帮助是不行的。而且还会有一位假牙婆婆出现，她会把蛀掉的牙齿拔掉。牙齿就不会再长了，只能装假牙了。装了假牙，坚硬的东西不能吃，而且打喷嚏，假牙还会飞出去，非常不方便，所以呢，要好好刷牙哦。
2. 活动目标：让孩子学会正确刷牙
3. 活动对象：3-6岁小朋友（家长陪伴）
4.活动内容：
1）暖场导入：因现场设备局限，我给妈妈们发了一个关于刷牙的视频，让小朋友看完，说说发生了什么事情。现场小朋友们都很棒，都看明白了。然后呢，我告诉小朋友们，今天我还想给你们介绍一个小朋友叫小真，她也是不爱刷牙。后来连牙婆婆也不帮她了。那谁是牙婆婆呢？就让大家进入绘本故事里。
2）开始绘本故事
封面,一个小女孩，张开了大嘴巴，看这是谁呢？(我指着在小女孩的嘴巴里的老婆婆）（小朋友答：是牙婆婆？）。接着，我往下翻页，出现了封面的小女孩，原来她叫小真啊，她可爱吃东西了，你们看看她吃了些什么？（小朋友答：甜甜圈，蛋糕，果汁）。是的，她吃完了，刷牙了吗？（没有，嘴巴都没擦，牙齿也脏脏的）。嗯嗯，小真就直接去睡觉了。
这时候，牙婆婆出现了（小朋友：她在嘴巴里了），牙婆婆帮忙清洁牙齿，她是怎么清洁的呢？用一个小刷子清洁牙缝，鸡毛掸扫一扫，把脏东西扫起来，在用抹布擦。终于干净了，牙婆婆觉得好开心（小朋友：她在喝茶呢）。牙婆婆很开心，牙齿亮晶晶，可以休息喝杯茶了。偶尔小真会被妈妈抓着刷牙，牙婆婆就不用这么辛苦了，但是这个时间实在是太少了，牙婆婆每天都要辛苦帮小真清洁，即便牙婆婆这么辛苦，小真的牙齿脏的东西还是越积越多。最后牙婆婆生气了，不管了。（小朋友问：为什么牙婆婆要戴墨镜呢？）
因为牙婆婆不理小真的牙齿了，她要自己去玩了。那你们觉得小真牙齿会怎么样呢？（小朋友：被蚜虫蛀了）是的，她牙齿疼了，被妈妈拉去看牙医了。牙医帮助治疗好了牙齿，牙婆婆平静下来了，决定要好好守护小真的牙齿。
那小真真的可以不刷牙了吗？不可以，如果小真从小到大一直不刷牙（小朋友问：她在干嘛呢，为什么会这样呢？她指着画），这里的意思是说，小真从小朋友变成大人了。你说她一直不刷牙，会怎么样呢？（小朋友有点疑惑）于是我边翻页边说，那就会有假牙婆婆出现了，把她的蛀牙拔掉，拔掉后，就只能装假牙了，假牙很不方便的哦，坚硬的东西吃不了，有时候打喷嚏，还会把假牙打出来。所以呢，小朋友要好好刷牙哦。（小朋友：妈妈，我晚上会做噩梦了，梦见假牙婆婆）好好刷牙，和牙婆婆一起，就不用害怕假牙婆婆的。
3）延伸拓展：拿了一个牙齿的道具，一个牙刷
给小朋友们演示了怎么刷牙后，小朋友们提醒我也别忘了刷下舌头。
末了，我问小朋友几个问题，
我问：1天至少刷几次牙？
小朋友答：2次
我问：一个牙齿刷几下？
小朋友答：10下
我问：哪些地方要刷呢？
小朋友指着道具，牙齿都指了一遍，还不忘提醒我舌头也要刷。
5.感想与反思
谢谢参与故事会的同事们和小朋友们，也谢谢我的家人在我下班赶场前，赶紧给我煮了碗面。 这次故事会准备得有点仓促，绘本还不够熟悉，但是通过自己文字再整理，更明白应该怎么诠释这个绘本。一开始，我也有点担心，因为有牙婆婆，会不会让小朋友更不刷牙。所以自己觉得在连接假牙婆婆之前，一定得好好和小朋友重点强调一下，只靠牙婆婆是不够的，还需要结合自己刷牙，才可以一起对抗假牙婆婆的。
