《逻辑表达力》01|提高逻辑表达力,才能开口打动人20210816-985-932复盘

今日复盘:每天三件事

回顾、反思、探究、提升

一、今天完成了哪些工作

1、健步走+跑步+拉伸+跳绳

未进行

2、读书

今天将开启一本新书:《逻辑表达力》,由古吴轩出版社于2019年出版,作者刘琳。

本书共十章,将分十次学完。

今天学习第一章内容。

第一章说话没人听,是吃了没逻辑的亏

01你说话为什么没人愿意听

一个逻辑表达力强的人能清晰地将自己的所思所想传递给别人,让沟通变得十分顺畅;而逻辑表达力弱的人,即使心中有万千种想法,也很难用语言表达出来。

表达力弱主要有:

表达不清晰,说话没重点,措辞不当,只唱“独角戏”,不恰当地转移话题。

02有逻辑地表达,开口就能打动人

有逻辑地表达,能够提升信息的传达率,可以使对方接收更多有效信息。

沟通漏洞原理:心中所想内容,说出来口的只有80%,对方听进去的只有60%,反馈只有40%。

一个说话有逻的人,能做到言之有物,言之有序、言之有理、言之有情。

有逻辑地说话,好处:

简明扼要地表达观点;

减轻听者的负担;

提升你提问的能力;

约翰•R.斯托克先生认为,提问有营造尊重氛围、增进参与、促进坦率、理发反省、深化理解等作用。其中激发反省和深化理解两种作用,只有那些有逻辑性的提问才能实现。

03提升逻辑表达力,四大要素不能少

如果有主题不够明确、语序颠倒的现象,就是说话没逻辑的表现。

要做到有逻辑地表达,需要具备四大要素:

1、明确自己想说什么

确定自己表达的主旨,让自己的话语符合逻辑,彰显魅力必备的要素。

2、说话要言之有序

(1)按照事情的发展顺序来说

(2)按照主次顺序来说

(3)叙述紧急事件时先说结果

3、句子要完整

4、使对方充分理解你的意思

04拥有逻辑思维力,把话说好并不难

逻辑思维力一直是语言表达中的一种重要能力。它的本质就是在表达过程中给你提供一种梳理问题、分析问题及解决问题的方法论。

需要具备的几个逻辑思维力:

(1)观察能力

好处能使说的话语更有说服力;摆脱臆想猜测;

避免被人抓到把柄

(2)思考能力

(3)组织语言的能力

体现的是一个人内在的思考和总结,想要表达得更清晰、有逻辑,就要多锻炼你的语言表达能力。

可以多阅读好的作品。

(4)准确表达能力

指用词准确、语意明白,结构妥帖,语句简洁、文理贯通,语言平易,合乎规范,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体,没有语病。

(5)观念付诸语言能力

是为自己的观点找到合适的语言或措辞。

“你这周六有时间吗?”

改成:

那家有名的法式餐厅,现在只能订到这周五或周六的位子,你这两天哪天有空呢?

这样的措辞更有逻辑性,更容易邀约成功。

05说话有逻辑的人应具备的姿态

说话时除了有逻辑表达能力,还应该有从内心发出的正确姿态。比如:

尊重、真诚、自信、亲和力等

尊重沟通是能顺利进行的基础。

真诚是思想、情感和行为一致。即言行一致、表里如一。

自信,是一个人的底气,自信心有多大,对别人的影响力就有多大。

亲和力,是磁场,能让人乐于与自己待在一起感受安全、平静、快乐。

06延伸阅读:提高逻辑表达力的有效途径

1、培养抽象思维

逻辑大致可以理解为对具体事物规律的抽象总结。受教育程度越高,接触到的知识就越多,对于逻辑和复杂概念的把握能力越强,逻辑表达力就越强。

2、多进行阅读

多读。小说多培养的是对画面的想象能力和对角色的共情能力;哲学著作要求运用抽象思维去思考。

阅读时,一定要慢读、精读,有时需要回看,重新整理自己的思路。

3、多写作,提升书面表达力

可以通过训练来提升。从书面表达开始练习。

有目的的写作,比如读书笔记类的评论,对问题的分析,可以是一般性的对自己生活体验和见闻的总结。

4、参加辩论赛

赛前准备可以梳理自己辩论内容逻辑和组织语言过程;紧迫压力可以提升大脑的反应速度。

5、少说多听

更好地了解对方的逻辑。

理性观察,不做应激反应者;先征求对方的同意再提供建议。

6、拓宽关注的广度

在时间和逻辑的纬度上都能够广泛关注到话的所有内容。

7、追求多角度思维

尽可能运用两个或以上的角度来观察分析。并能够区分不同角度之间的优势与劣势,可以更好地认识事物的多面性,能避免自己因为单一逻辑而造成偏见和局限。

3、践行清单

1)有哪些内容用得上?

2)针对每一条内容,该怎么做?

二、遇到了什么问题

三、准备尝试哪些措施

四、今日反思

五、今日未完成工作

六、明日计划

豆信日更复盘三件套,读书健身,头条,听课、作业、卡片六脉神剑

豆信:0分钟,0分钟

日更:0分钟,0分钟

复盘:0分钟,0分钟

读书:0分钟,0分钟

健身:0小时,0小时

头条:0分钟,0分钟

课程:0小时,0小时

作业:0小时,0小时

卡片:0小时,0小时

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容