理论学习切莫“夹生”
习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习就要不断深化对党的理论创新的规律性认识，努力掌握马克思主义科学理论和方法，做到循序渐进，切莫“夹生”。
理论学习“夹生饭”“外熟内生”，具有欺骗性。在工作生活中，我们也会遇到一些人，讲起理论来头头是道，甚至有些专业术语都朗朗上口，但若谈及群众关切如何回应、民生需求如何保障、治理问题如何解决时，却又哑口无言，没有自己的见解，也没办法在先进理论中找到答案。这归根结底是因为没有掌握党的先进理论的立场、观点和方法，只会简单地引用词句、段落，看似雕文织采，实则空洞无物。理论学习如果不进行深入地自我剖析和实践检验，就难以发现“生”的内在，最终将导致理解出偏、工作出错。
只有经过思考的“火花”烹煮，才能实现由“生”到“熟”的转变。“学而不思则罔”，理论的真正价值在于解决实际问题，而思考则是连接理论学习和实践的桥梁。只有真正把学习和思考结合起来，才能收获思想精髓，正确地认识世界，把握事物的客观规律，形成真理性的认识，真正掌握先进理论的观点、立场和方法。
是不是“夹生饭”只有吃的人知道，要将理论学习成果转化成为民服务实效，让人民评价好坏。要敢于将学习成果亮出来给人民看、给人民判，善听人民批评意见，把理论素养的提高、政治能力的增长、工作水平的提升深深扎根于服务人民群众的实践沃土中，在“学”与“干”循环促进之间，总结、升华理论学习成果。
