理论学习切莫“夹生”
习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习就要不断深化对党的理论创新的规律性认识，努力掌握马克思主义科学理论和方法，做到循序渐进，切莫“夹生”。
习近平总书记曾指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”学得好不好，思考得深不深，关键要看为人民服务的质效高不高。是不是“夹生饭”只有吃的人知道，要将理论学习成果转化成为民服务实效，让人民评价好坏。一生治沙的焦裕禄、一腔热血洒高原的孔繁森、万事民为先的郑培民，一位位前辈身体力行践行着理论与实践相统一，为我们提供了“参考答案”，年轻一辈当接过时代的“接力棒”，接续奋斗、担当作为，到乡村一线，体会乡村振兴战略推进成效；到生态一线，感受“两山理论”给社会带来的深刻变革；到经济发展一线，探究“发展为了谁、依靠谁、发展成果由谁共享”的深刻内涵……要敢于将学习成果亮出来给人民看、给人民判，善听人民批评意见，把理论素养的提高、政治能力的增长、工作水平的提升深深扎根于服务人民群众的实践沃土中，在“学”与“干”循环促进之间，总结、升华理论学习成果。
党的二十大报告提出：“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”党的创新理论不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，引领和教育广大党员干部边学边思、边干边思。只有真正把学习和思考结合起来，才能收获思想精髓，正确地认识世界，把握事物的客观规律，形成真理性的认识，真正掌握先进理论的观点、立场和方法。
