开发护照，这有啥难的
说起开发护照，一开始其实我内心是觉得没多大难度的，网络素养测评？提交挑战作品？点评？嗯，没啥难的！然后，然后在开发过程中我就陷入了无数的懵逼。更改产品模型、调整产品逻辑、优化用户使用流程等等……
其实，这些都还好啦。更可怕的是，当某个功能开发进展到一定程度时，流程突然没有了。是的，你没看错，真的是就没有了。比如注册，按我的开发逻辑，注册的时候怎么也得告诉孩子是否注册成功吧！没有，真的是没有。既没有密码错误，找密码的界面，也没有提示注册是否成功。这，咋办咯？瞬间懵逼，赶紧跟产品沟通，查缺补漏。
终于，经过一个月的磕磕碰碰，随着细节和使用逻辑的补补修修，护照终于可以上线了，如下图。
接下来，我想先说说为什么开发护照？
当然，在谈为什么开发电子护照的时候我们得先回到到蜂窝正在做的事。下面是传送门：
酷的教育需要啤酒加烧烤的催化
是的，经过啤酒加烧烤的催化，我们产品也相应的迭代了很多轮。传送门：
喝着啤酒唱着歌做教育创业，居然还有产品？
芥末堆：学校没教会的，让互联网来！蜂窝告诉你，什么是儿童网络素养教育
我们希望一起与孩子成长为具有网络素养的积极与独立的「行动者、学习者、思考者」。
基于此，我们推出了网络素养大作战。这是我们今年推出的网络直播课，以及课程中使用的网络素养框架，是到目前为止是我们迭代出的第四个版本，是我们和《网络素养》一书的作者沟通后形成的。并且在直播课程中，我们会把框架细化为不同的挑战，游戏化的方式让孩子来完成各种挑战，并获得相应的印章。
网络素养
网络素养（digital literacy），也译作“电子素养”或“数位素养”，是指在电子信息时代，高效地使用电子信息软、硬件，完成任务或解决问题的能力。网络素养包含了知识、技能、思维、态度及价值观等多个方面，是一项综合能力。
经过测试，孩子们很喜欢我们的课程。可是家长们就有疑问了？如何评估孩子的学习效果呢？所以，我们就出了一套评估方式，其背后是有一套经验系统支持。
首先，孩子们可以去做网络素养测评，知道自己拥有哪些能力，哪些能力需要加强；
其次，孩子们可以直接单独去学超能力卡，完成这个动作，他自学了一遍，我们认为他学会了1/6的超能力，并获得100EXP；
最后，如果他和我们一起上了一遍网络素养直播课，他会学到1/3，得到200EXP；如果他做了副本挑战，他学会1/2，得到300EXP；加起来等于1，如下图。
同时，在孩子完成挑战后，我们的课程设计师会在第一时间通过电子护照给孩子的们的作品点评并且给予支持。
现在护照已经上线，孩子们已经可以做网络素养测评，以及进行各种挑战并提交作品。接下来我们会根据每个孩子不同的学习曲线去进行更个性化的课程推荐。至于未来......
我们希望孩子通过学习网络素养可以习惯基于不同的问题进行社会化学习，使用社会化工具，解决社会问题。
