观察记录:
户外活动开始啦，孩子们今天玩儿的是后院的沙池，高马尾的女孩和绿色衣服的女孩在沙池里玩儿沙子，一会儿他们开始把沙池里的东西往外拿，高马尾的女孩儿一边拿一边说：“今天天气好，我们来烧烤吧。”高马尾女孩看了一眼铁丝网，又看了看周围的草地，跑到了一个木花箱旁边，指着木花箱说：“这个地方可以放架子，我们到这里来烧烤。”绿衣服女孩说：“好呀！”他们把收集到的东西都搬了过来，开始烧烤了。烧烤架上放了两个大木块，我问高马尾的女孩：“你这个烤的是什么呀？”她说“是两根大玉米，还没有烤熟，等会儿还要撒上烧烤料。”一边说着一边指着旁边装满沙子的小盆。她拿着盆给“玉米”撒调料。看到烧烤摊开始烤东西了，就有几个小女孩过来围观，看着来的人越来越多，高马尾的小女孩就说：“我这边能烤的东西太少了，还有没有什么可以烤的帮我找找吧。”一个粉色衣服的小女孩儿一听到就大喊：“我去我去，我刚才看到有鸡蛋和火龙果。”说着就跑到沙池里翻找起来，一会儿就拿来了很多东西，放到了烧烤架上，烧烤摊继续开始了。
分析：
1. 幼儿生活经验的迁移。高马尾女孩的父母经常带孩子去野餐，孩子在户外野餐的过程中，积累了烧烤的经验。整个游戏中，高马尾女孩一直是游戏的主角，从游戏的缘起，到整个游戏过程的不断丰富，孩子一直在还原野餐场景；
2. 有主动承担任务的意识。在游戏中，当材料不够时，孩子能主动加入游戏，承担一定的任务，使游戏能够顺利进行下去，这是幼儿自信、自主的表现；
3. 孩子交往能力增强。在游戏中，幼儿能主动参与游戏，也乐于接受同伴意见，喜欢和同伴一起游戏，能与同伴友好交往。
4. 语言沟通能力有所提高。在整个游戏过程中，幼儿之间的语言沟通、交流、表达等简练，清晰，这让游戏内容，游戏场景得以清晰呈现。
