今天的教学工作充满了挑战和收获。因为要去局里开会，一大早我尽可能的将时间紧凑起来。一大早给学生安排好具体背诵内容，督促他们背诵，孩子们可能也知道明天要考试，纷纷拿出最大的热情让来读书背诵。但也有几个学生一直处于浑水摸鱼的状态，这几个孩子家长只是口头上答应陪伴管理，可是根本做不到一位家长的职责，连检查一下背诵都不愿意，家长不管，孩子也就松懈不认真，因为在他们的心里感受就是，学习是一件无所谓的事情。
等从局里开会回来，被告知体育课乱糟糟的，数学教师请了，我又一离开，这群学生失去了约束，一个个玩乐起来。我花了些时间与个别学生交流，了解他们的学习状况和困难。我发现许多学生在复习上不能专心去复习和阅读理解方面存在挑战，这让我意识到需要更深入地研究教学方法。
