2020年的到来，对我们所有老师和学生来说，是一个新的开始，也是一个新的挑战。
因为新型冠状病毒而引发的疫情遍及九州，疫情蔓延迅速，各级各类学校都延期开学，开展“停课不停学”教育教学活动。
至此，距离原定的开学时间，已经过去了三个星期，刚开始的两天，甚至可以说是绞尽脑汁、焦头烂额，到现在基本已经形成了最适合我们班级的学习方式，平稳前进。三个星期以来，个中滋味，感慨良多。
综合学校和英语老师的分课情况，我们安排了班级课程表，发到了班级群内，并要求家长监督孩子严格执行，但线上直播教学并不像想象中那么完美，距离理想状态还有点距离。班里部分孩子和爷爷奶奶在一起，没有智能手机，连报体温都是托邻居或亲戚帮忙；有的家里网络资源不好；有的家里两三个孩子，就一部手机，无法满足网络学习的需求；云视讯软件的直播没有回放功能，因为家长有事而不能直播听课的孩子无法观看视频回放。但这些都不能阻挡我为孩子传授知识的心情，也阻挡不了孩子们对知识的渴求。我在网络上找到了各种资源，每天发送链接，要求孩子观看名师讲课视频，并且利用同步课堂给孩子布置相应习题，默写作业孩子们会发到群内，我也会一个一个检查，给孩子指出错误加以改正，大部分家长都能积极配合，会及时指导孩子改正作业。课本之外，我还给孩子布置了阅读任务，并不定时抽查孩子的读后感，希望孩子们能够喜欢上阅读。
“停课不停学”已经进入了第四周，不免会遇见个别问题，有些学生学习热情较之前减弱，作业有应付的苗头，这与个别家长对孩子学习的关心程度有关，但作为老师，我必须尽心提醒、督促，运用多形式激励学生的学习积极性。保证“停课不停学”能够继续有条不紊的进行下去，也保证孩子们线上学习的高效率。
总之，疫情当前，我们各自为战，作为教师，我们在自己的工作岗位上，认真负责，兢兢业业，尽力为孩子解答好每一个问题，批改好每一份作业，坚持做好每日工作，相信春天花会开，明天会更好！
