周末出游，消磨时间之时，众亲朋拿出手机刷抖音，而我则拿出圣贤书籍翻阅。看书已成为我的一个习惯，读鬼谷子十一日，思想升华，感悟颇多，每日一章，跟随圣贤习谋略，开卷属实有益。
本章主要论述决断正错的利弊以及决断的各种方法。“决”，指决断、决策。做决断不仅是一种选择，更是一种考验。正所谓：“当断不断，反受其乱”。可见决断是成败的关键，关乎游说策士们的前途命运。
凡决物，必托于疑者，善其用福，恶其有患。善至于诱也，终无惑偏。有利焉，去其利则不受也，奇之所托。若有利于善者，隐托于恶，则不受矣，致疏远。故其有使失利者，有使离害者，此事之失。
这段话的中心意思是，为他人决断事情，都牵扯到一定的利害关系。趋利避害则是人之常情，因此，别人请你决断之时，务必请他说出自己的真实心意和自身的一切情况。已消除我们的迷惑和偏见，才能加以判断，做出令他满意的决策。决策必须带给别人利益，没有利益或者隐藏了自己的利益在这件事中，他人不仅不会接受我们的意见，彼此的关系也会疏远，所以替他人决策务必慎之又慎。
俗话说得好， “三岁看大，七岁看老。”我的职业是一名辛勤育苗的园丁，塑造灵魂的工程师。随着学前教育的发展和社会的进步，孩子们也越来越有自己独立自主意识，在平时的教育中，我特别注重孩子长远化独立性格的培养，与其交往，师为辅，幼为主，尊重放首位的。虽然我比孩子年长，身份是教师，但并不因为孩子小，就逼迫他们做自己不愿之事。因为我知道，越是年纪小的孩子，人格的培养塑造就越重要。
在教育学活动中，我经常挑选有关做人道理的成语故事，给孩子们讲述，这些故事里面有古有今、换位思考、与人为善、尊老爱幼、明理诚信。日常生活中，我鼓励孩子自己拿主意解决生活中大小琐事，当遇到难以决策的事情需求助时，我会听其说完事情，寻问孩子想法心愿，告诉做事结果，让孩子自己拿主意。锻炼其从小遇事能决策，独立不等靠别人，商量解决问题的能力。
父母把孩子送到我这里来接受教育，为了这特殊的缘分，我会把他们当做自己的子女来严格要求，只要利于孩子的决策，就是好的决策，我早早的教会他们自己事情自己做，自己主意自己拿，能权衡利弊，懂趋利避害的办法，早早的适应这个社会。
去年，我因身体不适，住进了医院。班级的一个男孩母亲与我取得联系，告知孩子牵挂思念生病的我，委托父母前来探望。当看到孩子父母，询问才知道，这是孩子认真思考后给出的意见。父母特别震惊，见到我说明来意，并给我深深地鞠躬，郑重表示感谢。
你没有看错，四五岁的孩子通过耳濡目染的自主教育，知尊重关心老师，会自己拿主意，言简意赅对父母阐明思想，并非易事。我教育的种子已然根植入孩子小小的心灵，并且生根发芽，不久就能茁壮成长，开花结果，令人很开心。
鬼谷子的圣贤思想虽然过了这么多年，但对于现代的指导意义是显而易见的。我将在以后的教育中，时常更新自己的教育思路，把我亲手呵护的颗颗幼苗，逐渐转变成参天大树而努力奋斗！
