在我刚毕业的头一两年时间里，我所从事的工作—少儿英语老师，是相对比较轻松和无压的，然而我却总是抱怨没有时间去做其他自己想做的事。
下班回家，通常是刷剧，上网看看新闻，刷社交网站，或者是与朋友闲聊等。每周休息一天，要么宅一天，要么出去逛街，买买买和吃吃吃。总觉得上班那么辛苦，下班了就该好好放松休息。
但我每年会给自己制定年度目标，比如考英语证书，读一些书，工作上要做一些成绩等。而这些目标每每到年底，都没有实现，总是又重新被推到下一个年度计划。
每当想起自己的计划时，就非常焦虑，心有大志，却行动不起来，也总会以没有时间为借口来搪塞自己。
对比自己现在的生活状态，以前浪费了太多时间在焦虑上，没有合理的时间规划，生活是随意散漫的，所以总有一堆的目标想要实现，却总是抱怨没有时间去做。
现在自己同样在英语培训机构工作，工作量要比之前大了几倍，依然每周１天休，上课，课后跟进１００多个学员学习情况，校区学员活动策划和主持，以及其他很多事务性工作。经常会有事情多到加班才能做完的情况。
现在的工作，忙到需要耗费一部分私人时间在家办公，而我却同时每周能保持学习，运动，阅读等事情。我每天参加１－２节网上英语口语课程的学习，一周３－４次去健身房健身，一周２次写文章，运营公众号，每天保持阅读，一周听３－４场线上讲座。重点是，习惯了之后并没有觉得有多累。
我现在一天的时间并没有比以前多出１分钟，而在我本职工作比以前忙几倍的情况下，还能利用工作之外的时间做这么多事，这是我以前无法想象的。当我写下我每周所做的事，我会觉得有些小小的成就感，也是有些意外，竟然时间管理能对自己有这么大的改变。
第一次有时间管理的概念是阅读了李笑来老师的《把时间当做朋友》，那仅仅是一个开始。后来又看过一些书，听过大师们关于时间管理的分享，自己也有了一些心得体会，慢慢实践，有了适合自己的一套时间管理方法，也愿意分享给大家。
先来看看我自己每周的安排：
１.每天早上8:30-9:30参加线上英语课程学习；
２.每隔1-2天10:00-11:30去健身房锻炼；
３.在跑步机上跑步的同时，会听预先准备好的线上讲座；
４.在路上等公交车和坐车的时间，听讲座，背单词或者阅读kindle上的文章；
５.下午和晚上上班；
６.下班回家后，22:00-23:00的时间为阅读和写作的时间，这个时间并非每天，但尽量去完成；
７.休息的时候，上午完成阅读，学英语或是健身，下午则约好友聚会放松。
在我的每周安排中，其实很多时间是固定的，这样就比较容易形成习惯。并且我会在做一些简单的事情的同时，去做另一件事，这也为我节省了很多时间。
我将自己的时间管理方法总结为以下几点：
１.记录时间，用app或是excel表格，清楚知道时间去向，才更容易掌控自己的时间
２.时间分类：
ａ．惯例时间
每天固定的一个时间点，做相同的事情。比如早起后半小时，睡前10分钟，早上7:00等。利用这个时间培养自己的一些习惯，比如每天早上读英语，每晚睡前阅读等。
ｂ．黄金时间
有比较大段的时间，可以是每天，也可以是每周1-2次，比如休息日的下午，每天晚上9:00-11:00，这部分时间适合做需要专注力的工作，可以写工作总结，做周计划，写文章等。
ｃ．碎片时间
时间不固定，时间段少，比较灵活。比如排队，坐车的时间，也可以是跑步，做家务的时间。这些时间被利用起来听听高质量广播，有声书，线上讲座等。
ｄ．３分钟时间
非常短，但必须等待的时间。比如坐电梯的时间，电脑卡机的时间，醒来赖床的时间。这个时间可以用来复习已背的单词，学习一个成语，学说一句英语等。３分钟时间虽短，但长期积累下来，收获也是很多的。
３.做周计划，你需要制定清晰的目标，再细化目标，把需要做的练习安排到你每天的日程表上。比如我的目标是需要考雅思７分，那么我每天固定一个时间上英语课，或者做雅思题。
４.每周总结，汇总时间的流向，并根据自身对计划的完成情况作调整，让自己减少浪费时间的行为，用学习提升等事情来替代抱怨、闲聊、玩手机等。
５.提高做事效率，给自己限定时间，比如写一篇文章，规定自己２小时内完成，不要拖延。提高自己的专注力，会为你节省很多时间。
６.花钱买时间，如果打车可以为你节省相当多在路上的时间，那么请用这省下来的时间好好提升自己。再比如一门你很需要的付费的课程，就不要省下那点钱。大师们的经验分享，都是财富。几十块钱就能买来别人几十年研究的好方法，你能少走很多弯路。
总之，对自己的时间有非常清晰的规划，是能很好地帮助你去执行重要事情的有效方法。
永远不要抱怨你没有时间，这世上，那些比你忙的人，每天做的事比你多很多，而他们，就是你一直所崇拜的优秀的人们。
每个人１天都只有24小时，你管控不了你时间的长度，唯有管理好自身，管理好自己的生活，才能真正做到管理好时间。不要抱怨你总是没有时间，再忙，也是有可抽取的零散时间。每周给自己规划好你现阶段的目标是什么，然后用时间去争取。
