最近有件事比较让我困扰，就是家中老人家晚上会看会电视，一般都看抗日剧。罗果果因为从小就跟着外公外婆一起长大，耳濡目染，对抗日剧是非常着迷。所以老人家看电视的时候，他会偶尔跑去看，舍不得离开，最后是不情愿的在大人不断催促下离开。
以前小宝菠萝蜜小的时候，我可以带兄弟俩在房间玩，可以给果果念书。弟弟呢，则在一旁玩，太小的时候还不能爬，所以哥哥逗逗他，我读书，晚上的时间很愉快的就过去了。现在菠萝蜜是各种爬，翻箱倒柜，站立学习走路的时候，基本就在床上呆不住，要到床下到处活动，自然我就只能时刻跟随他，也就不能给果果读书了。虽然果果很想听，我也很想读，可是却分身乏术。果果觉得无聊，免不了跑去瞄下电视。我觉得很恼火。抱怨爸妈怎么这么喜欢看电视，不开电视，帮我带会小宝，我就可以腾出时间来陪果果读书了，所以我会对爸妈发脾气，也会对果果发脾气，心情焦躁。
今天带着兄弟俩在房间的时候，没办法给果果读书。刚好发现床上放了今天晒的衣服还没叠，灵机一动，对果果说：“果果，我们一起来叠衣服吧！”没想到果果很快活的答应了，并很快开始行动。我把弟弟放到床下玩，同时自己站在床下看着哥哥叠衣服，时不时示范鼓励一下：“果果，你怎么知道叠衣服呢？”“我在书上看到过呀！”他边叠边说。我印象中，幼儿园老师应该之前教过果果叠衣服的，只是我自己嫌麻烦，极少带他一起实践。看到果果叠的衣服，虽然有些叠得并不平整，但是他兴致勃勃，我就鼓励到：“你叠的方法和妈妈叠衣服的方法有些不一样，妈妈都没想到衣服还可以你那样叠呢！要不要看看妈妈怎么叠的。”说完，我便按照我的方式叠了一件。果果兴奋的说：“妈妈，看，我还有另一种创意的叠法呢！”于是展示给我看。就这样，我们边聊天边叠衣服，弟弟在床下玩，很快果果就把床上的一堆衣服叠好了，“妈妈，还有衣服吗？我还要叠！”“明天的话就有很多衣服要叠，今天没有了。”“明天我还要叠衣服。”“好，明天我们又一起叠衣服吧！”叠完衣服，老爸进来一起陪菠萝蜜玩了，我就抓紧时间给果果读故事。读完故事，兄弟俩一起玩会，就各自安静的睡觉了。
孩子睡觉后的时间就是我这个当妈的美好时光，于是翻开书，看到如下这段话：当家庭教育成为一个家庭的主要话题之后，母亲需要源源不断地汲取关于教育的最新知识。她要充分吸收教育的营养，然后补给给其他家庭成员。她在学会判断孩子行为思考方式合理与否的同时，必须恰到好处地判断其他家庭成员对待孩子乃至对待彼此的态度和方式。由此，用感情来面对孩子和家人尽管是必要的，但用智慧来解决问题更是行之有效的。结合自己的实际，觉得自己在这方面做得跟欠缺。每当家人和我育儿的观念和做法有冲突时，我就特别喜欢控制，要求家人按照我的方式来进行。家人不配合我，我就会抱怨生气。就好比老人家喜欢晚上看会电视这个事情，其实对于每个家庭都非常正常。忙碌的一天，老人家看会电视放松一下，凭什么因为我不想让孩子看电视，他们就必须要关掉电视来陪孩子呢？其实我完全可以想出很多办法，晚上同时搞定俩娃，让老人家安心看会电视，比如今天得和孩子一起叠衣服。只是我心里总是希望家人帮忙，自己偷点懒而已。其实办法永远比问题多，尤其当问题都不是问题的时候。孩子，作为父母，我们担负的最主要的养育责任，老人尽心尽力帮忙，我不但没有时时感激，还诸多挑剔，企图老人家完全牺牲掉自己的生活方式来配合我育儿，坦白的说是我这个做女儿的贪婪，自私又冷漠的表现。还好今天我意识到自己的问题，在今后的生活中，而我要摆脱过多的依赖心理，我应该更多的尊重和关心老人家，多与老人家多用平常心沟通，多想办法去引导和教育孩子，让孩子和祖辈之间有一个健康快乐的相处模式，创造一个更和谐温馨的家庭环境。
