（一）
走在探索前进的路上
——曲青青参加优质课比赛感悟
能参加这次市南区优质课比赛，自己感到很幸运，也收获很多。首先要感谢学校能选拔我代表学校老师参加这次比赛，也是对我教学能力的认可，同时也为我提供了一个非常好的向其他学校老师学习的机会，为自己的教学拓宽了新的视野和打开了新的思路。还要感谢学校老师们的帮助和指导。
在准备这堂优质课的过程中，我研究教材，分析学情，努力想有更新颖的方法和师生体验，过程深感艰难！不断备课不断发现新的问题，不断请教同组教师，把优秀的资源涉取为自己的东西，在学习中不断完善自己的教学思路。备课——修改——试讲——再改——再试，一直到比赛前一天晚上八点，才下定决心放弃平铺直叙的复习课模式，勇于尝试去引导初一的学生自主建立整体知识框架的模式。一遍遍的思考着教学方法，直到凌晨……
通过参加这次比赛，我深切的感受到认真备课、仔细钻研的重要性，日常教学中对待每节课都应该精到细琢，做一个有创新精神的优秀教师，我相信总有一天会做到自己想要的那种自然、水到渠成的状态！继续修炼吧！
（二）
一份耕耘，一份收获
——王斌杰参加优质课比赛感悟
区优质课比赛结束了，在这近一个多月的时间里，本人的教学水平经历了进一步的锤炼。经过笔试和说课之后，顺利进入了讲课环节。我们抽到的讲课题目是一节章节的复习课。
首先进行个人备课：通过分析教材、分析学情、确定目标、设计教学过程，写好教案初稿，然后进行第一次试讲。孙校长、韩主任和教研组长隋老师带领初一集备组的全体老师进行了听课。
课后，我们教研组及时组织了评课活动。首先由执教老师先谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，接着大家围绕执教者的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。老师们从教学目标的确定，教学环节的设置，每一个具体环节注意的问题和板书都进行详细的点评和指导。韩主任从知识的整体构建，隋老师从学生可能出现的问题，课堂生成问题的处理，评价的语言，孙校长从计算类复习课采用小循环多反馈的教学法，作业如何分层布置等环节做了详尽的指导，本人收益匪浅。通过集备使我开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教学更深层次的思索。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。从这次集体备课活动中也不难看出，全体数学老师齐心协力、团结一心，共同完成。我感觉不是一个人在“战斗”，因为身后有全体数学组老师们默默地支持。谢谢大家！
