第一讲主题：打开思维的世界之思维导图应用技巧（20170214）
作业1-21：画出牙膏的100种（概数，可能更多）用途。
优点：中心图使用简笔画造型，画在红色圆圈中央，且颜色丰富，比较吸引人的眼球； 针对主题列举了29种用途，说明也是做了很多功课的，为你的学习精神点赞哟！
提升点：此作业的目的在于练习我们发散思维，如果能够在列举的同时，注意做一下归类就更好了。另外，注意写字的顺序，尽量从同一方向出发，利于阅读与复习。建议可以参照学习群内学友的作品。
优点：学写得很不错，整体造型有趣，我感觉像是韭菜花；在分类上做得不错，把用途整体分为四大类来分别列举，逻辑清晰。
提升点：每一个分支画一种颜色，用于分类管理；注意分支的绘制，尽量画成流畅的且为横向的曲线，线与线之间留出足够的空间，以便于书写关键词；本图字紧凑一处，令人看不清楚，因此，请将字写在分支曲线上，从左到右书写。
优点：我看到你说，在作图的过程中非常开心。我在作图时，也有与你同样的感受。作图本身是一种乐趣，是思维的体现，也是创作的过程。当你能够感受当下愉悦，我相信你的学习也将一个是非常有收获的历程。为你的创意加油！
提升点：你的图有趣，你把各种小物以拟人化的口吻表达，如牙刷说：“有了你，我再也不担心伤害到牙齿了。”更象是一个小漫画。此作业另有一个目的，便是练习我们的发散思维并做好归类。所以，建议你从主题出发，尽可能多的联想，然后用关键词（而非句子）表达并画成图。思维导图的核心价值在于使用关键词，引发头脑联想并记忆。
优点：构图概念非常清晰，用人物+关键部位+箭头=作用，很形象、生动，能够让人快速了解到你要传递的主旨，很棒！
提升点：中心图的人物衣服上的波浪线与箭头内又细又密集斜线，让人的视觉上感觉有些凌乱，反倒是削弱了关键词呈现；或许可以尝试把箭头绘制成细些的、单线形式，且与关键词运用同一类颜色，这样就可以增加整图的颜值啦。记得，作图很有趣，加上色彩，更迷人。
优点：我觉得你的中心图画得又可爱又萌，让人忍不住多看两眼。用途整体分为膏体、盒、皮、盖四大类，这也是很OK的一个思路。我看到你在使用颜色进行分类书写， 这很棒。
提升点：对于每个层级的关键词的呈现，建议你可以使用不同的字体加以重点区分。每一个大类下面尽可能的再进行分类，这样可以让逻辑更清晰。比如：“膏体”-“清洁”-有12个关键词，其中“身体”、“牙齿”，可以归一个类，“衣服”、“鞋”，又可以归一个类，等等。试着思考一下，我上面说的可以给它们取个什么名称？试着改进，如有疑问可与我再交流。
最后，与大家一同分享一下我在16年秋季精训班的作业：砖头的一百种用法。我尝试用曼陀罗思考法，先百度搜索搜集信息，不断联想； 然后，分大类；最后，由大类再进行发散，最终完成86种用法。做作业用了三个小时完成，让我回想起小时候和同院的小朋友一起用砖头玩过家家，真是开心！
摩西脑图精训课，21个主题作业练习，21天持续针对性改进，相信你在脑图的使用上会越来越进步。一个也不要掉队！为你加油！
