绘本阅读指导师认证班21天心得笔记Day 14
“妈妈，你是小女生吗？”“是的，宝贝儿。”“妈妈，我是从你肚子里来的吗？”“是呀，宝贝儿”最近这些天，我家弟弟每天都会问我这两个问题。很明显，三岁孩子的性别敏感期到了。于是，翻出来家里的绘本，一本一本的读起来，不管是小宝宝从哪儿来，还是性别常识立体书，或者是小威向前冲，都很好的解释了这两个问题。把他拥在怀里、脸贴着他干净柔软的发丝，时而轻读看他全神贯注、时而停顿解答他的疑虑，时而大笑时而安静，这种亲密无间的陪伴也只有此刻最迷人了，是的，我爱这悦读时光！
从哥哥小时候就慢慢的把各种绘本扛回家，少说也有几百本，今天细数巴拉出来看看，自我认知主题的绘本还是最多的。关于情绪的的确不少，《妈妈，我真的很生气》、《生气汤》、《我的情绪小怪兽》、《妈妈发火了》、《菲菲生气了》，后两本是是哥哥小时候最爱看的书，《妈妈发火了》里面的小山曾经一直都是哥哥想给弟弟取的名字，哥哥在刚开始学说两个字的时候就学会了“菲菲”两个字。如今，两个儿子都知道生气并不可怕，每个人都会生气，生气了要大声说出来，而不是甩东西、伤害别人，这一点弟弟在看了《妈妈，我真的很生气》一书后进步很大，当然对一个五岁多、一个三岁的孩子来讲，完全控制自己的坏情绪做好情绪管理还是很有难度，但让他们认识到这些情绪，有了基础的情绪方面的自我体验，已经很感谢读过的这些绘本了。
自我认知智能简单讲就是人从了解和认识自己的身体开始，再到更进一步的内心世界，能准确的自我评价，包括了解自己的长处和缺点，意识到自己的情绪、感受、动机和欲望，并对自己的行为有自律和自省的能力。它是一种天赋智能，却又受后天环境影响很大。
自我认知能力（即自我意识、自我体验和自我管理）的培养，对于0-6岁的孩子来讲，绘本是非常好的学习工具，看图、听文，简单明了的语言搭配惟妙惟肖的图画，瞬间可以让一个被问题困扰很久的孩子茅塞顿开。
绘本中有很多主题绘本，可以让孩子认知自己的身体，从生理上完成孩子的物质自我认知，还可以让孩子认识情绪，帮助孩子学习情绪、管理情绪和建立情绪认同感。大多数绘本中都有人物和事件，孩子读后可以反思自己的行为、情绪和信念，去发现自我、实现自我、管理自我。绘本阅读时建议多使用情感型提问和经验型提问，帮助孩子与绘本中的角色展开对话和交流，从而展现和打开孩子心底里的自己，所以每本绘本都可以用来给孩子进行对自我认知启蒙。
