不知不觉间一天的时间匆匆而逝。上午处理工作上能够远程操作的事，下午本想继续写《不惑之年始读红楼梦》系列的，结果读完十七、十八回后已经五点，就到了做晚饭的时间。
如果只是单纯读书，一个月只用闲暇时间，可能已经读完了全本。因为想留下些读过此书的痕迹，所以就在简书更了《不惑之年始读红楼梦》系列文。
因为要更文，每一回都会反复去看，以求自己留下的记录没有偏离原作，没有硬伤失误。即便如此审慎，所记录内容仍是肤浅，仅能悦己。毕竟“红学”是伟大的艺术，非我等初读能窥之精髓的。
先生说：你应该读完全书再写，现在落笔的文字想法会显片面。我当即点头称是，这我是知道的。红学，千人读后有千种想法；就是一个人数次品读，每次感悟亦不同。我写的是我现在的所想。以后再读，还有以后的所想。
读《红楼梦》的初衷是因为女儿正在读高一，《红楼梦》是苏教版高一语文必读书，但是高中的孩子没时间阅读，这是众所周知的。
我本想没时间读书就听书吧，吃饭的时候听十分钟，上学的路上听十分钟，这样一学期下来也能完成一部分任务，也算读过这本书。
搜遍了网络，也没搜到原著版的语音资料，付费的也没有，都是整编后诵读的。乍听很好，但失了很多原著的细节，也失了许多味道。当然，主要是失了考试会考到的内容。
为了孩子，我决定自己读，录音后给孩子听。(如果大家有需要，可以去荔枝微课《红楼梦》原著诵读免费听，声音不够专业，多包涵。)
处在这个焦虑的年纪，越发觉得生活不易。读书的孩子不易，陪读的家长不易。
仿佛自打孩子开始上学，就盼望着高中毕业的那一天能够早些到来。那时，再也不用起得比她早为她做早餐，睡得比她晚给她掖被熄灯；再也不用关心月考周考成绩出来时，总结分析的比她还要透彻清晰；再也不用因为她青春期的一点风吹草动草木皆兵，就差端起枪时刻准备把一切不好消灭在萌芽里；更不用每天反复琢磨一百句肺腑之言，最后接他放学的路上精简成了一句：冷不冷？把手放我大衣里。盼望她早日结束十年寒窗的心，似乎比孩子还要迫切。
其实，若跳出这些点滴，想想：孩子读大学后就成了完全独立的个体，就是离开我们的开始。以后我们只能一次次目送他的背影远离；以后她所谓的“家”都不一定包含着你。我们是不是就不会盼望着时间快些呢？
时间一天天的飞逝，不盼望，不着急，静静的守望着他们，一起享受每一天，每一秒，每一个点滴。
