图片发自简书App
《高效阅读与记忆常识》第二次课堂笔记
1.看图说话
中心图：看书的小姑娘沉浸在知识的海洋中，这本书是关于阅读和记忆的，美妙的知识在小姑娘脑中深深扎根，长出美丽繁茂的花朵，多么美好的享受啊！
书皮的路表达是高速公路，高效阅读。锁表达为锁定记忆，记忆的锁定，就是记忆法。
分支：按智力流程、阅读、记忆法、关键词画图
主要的特点是智力流程完全用插图表达；另外是把老师所述的例子，按我自己理解，放到了不同层次中。
2.感受
这次笔记从听到最后成图，好像用了5个小时以上。主要因为我对阅读和记忆法方面的知识不熟悉，所以要听很多次才可领会内涵。虽然看似耗时不少，但是这个体验让我对本课内容记忆深刻。
现在我看到99也会立刻在头脑中反应出代码钻戒。
两外我对包含多层次内容的，布局分配不好。比如：阅读这个部分包含很多内容，占的空间太多，差点就让关键词部门没有展开空间了。
这周的作业有点烧脑啊，要多吃点核桃了
