父母是孩子的守护者，也是最爱孩子的人。孩子的细微变化、一言一行都牵动着父母的神经。
案例
不知道从什么时候起，婷婷喜欢上了接电话。婷婷的妈妈接了一个电话，对方找婷婷的爸爸，妈妈解释说爸爸不在家后就挂掉了电话，到厨房做饭去了。几分钟后，电话铃声再次响起。妈妈刚准备放下手里的活儿去接电话，只听见2岁半的婷婷有点着急地喊到：“不让妈妈接电话！”接着，婷婷就光着小脚丫跑到电话旁，拿起电话说：“喂，请问你是谁？你要找谁？有什么事吗？不在，上班去了，再见！”说完之后，她立马挂掉了电话，一溜烟跑开了。
类似的情景已经出现好多次了。妈妈很惊愕，女儿竟然模仿自己接电话的样子，中间没有停顿地把她刚才说的话又重复了一遍。
相信很多父母发现，当孩子两岁左右时，非常喜欢打电话接电话。只要电话铃声一响，他就会马上想接电话。那么，孩子喜欢接电话“背后的秘密”是什么呢？
对于2岁左右的孩子来说，电话发出的声音简直太奇妙了，他们接打电话的经历也是一次语言探索的经历。孩子到了这个年龄段会慢慢发现，语言不光可以从人的身上发出来，还可以从电话这部奇怪的机器里发出来，这个重大发现会令他兴奋不已。开始时，他只是观察父母的一举一动。渐渐地，他会模仿父母的语言和姿势，尝试自己接听和拨打电话。对于孩子的这种行为，父母一定要理解。其实，打电话是日常生活中人与人交流的一种方式，孩子可以通过与电话那头的人沟通，锻炼自己的语言表达能力。
孩子对电话感兴趣，父母应该怎么做？
01. 满足孩子对电话的好奇心
有时，父母在打电话，孩子在一旁观察，甚至伸出小手要电话。这时，父母可以满足孩子的好奇心，试着让他参与进来，鼓励他对着电话说话，让孩子感受电话的神奇之处。
02. 教给孩子一些基本的电话用语
父母平时要教给孩子一些接听电话的礼貌用语，如：接电话时要礼貌的问对方“您好，请问您找谁？”“您好，请问您是哪位？”；当对方要找的人不在家时，可以说：“爸爸妈妈不在，您可以一会再打”；如果别人打错了，要对对方说：“对不起，您打错了”“对不起，这里没有您要找的人”；准备挂掉电话时，要等长辈先挂，自己再挂掉。当拨打电话时，父母要告诉孩子，如果接听电话的不是自己要找的人，要先自己报姓名：“您好，我是XX，请问XX在吗？”
03. 跟孩子一起玩“打电话”的游戏
针对孩子喜欢打电话的情况，父母千万不要盲目制止孩子的行为，更不要去批评指责。因为这是孩子进行语言探索的一个过程。这个时候，父母可以为孩子准备一个玩具电话或类似于电话的东西，和孩子一起玩“打电话”的游戏。在游戏里，父母可以教孩子打电话的礼貌用语，也可以通过玩具电话的键盘教孩子认数字。父母也可以通过“打电话”的游戏和孩子重复练习电话礼貌用语，使孩子不仅从中得到玩耍的乐趣，还能学到与人相处的礼貌对话方式。
04. 试着让孩子拨打、接听电话
当孩子基本掌握了拨打、接听电话的礼仪时，父母可以试着让孩子实际操作，先从拨打父母的手机开始。如果孩子接受能力强，可以教孩子给爷爷奶奶、姥姥姥爷打电话，问候长辈。
如果电话铃声响起的时候，父母也可以有意识的让孩子接听，给孩子一下锻炼的机会。但是要注意两方面：一、孩子在接听电话时，无论表现如何，都要发现其闪光点，进行鼓励；二、出于对孩子身体健康的考虑，让孩子实际操作时也要适当，不要让孩子过度沉迷。
孩子的行为多种多样，而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。所以，我们要读懂孩子，做一个称职的父母，让孩子从小就做一个“快乐宝贝”
