今天中午一位伙伴过来，满脸愁容，纠结自己明天要不要去上《价值观管理》。
叹了口气说：“唉，不知道明天要不要去上课，去上吧，家里乱成一团，不去上吧，又觉得不好。”停一下又补了句：“唉，其实没去上，家里也照样乱。”
问：你上课的目的是什么？
答：我已经答应某某去上了，现在说不去上吧，不好意思。
问：嗯，你说的是纠结要不要上，我问的是你上课的目的是什么？
答：唉，我每次上课都稀里糊涂的，不知道老师在讲什么。
问：那你上课的目的是什么？想收获的是什么呢？
答：不清楚，我好像从来没想过这个问题。
问：那你愿意现在想一下吗？
答：嗯，看来我还是要去上课，感觉自己一团乱麻，学习了过来好好理一下。
问：那你列出至少10条上课的理由，问自己想要收获的是什么？准备怎么样去拿到这些成果？
答：好的。
