第四天分享的第一篇稿子来啦！
【主题】
巧用标记读书
【R】
【I】
What：
平时阅读的时候看见画满了线条、做满了标记的文章一定会失去了阅读下去的动力。那么我们如何可以既能熟读书籍，又能不让整本书看起来杂乱无章呢？
Why：
在读书时用笔勾勾画画更能集中注意力，但是勾画得太多也会让书本看起来杂乱无章，所以巧用标记读书是非常有必要的。
How：
一、做记号
通过以下的“筛选程序”，筛选出重要的内容。
1、 通读：在第一遍阅读的时候，将自己觉得重要的，有意思的那一页折角。
2、 重读：第二遍阅读就直接阅读第一遍折角的页数，将第二遍觉得重要的那一页的另一个角也折起来。
3、 标记：第三次就阅读折了两个角的页码，将重要的地方用笔标记出来。
4、 摘抄;：最后读一遍用笔标记的内容，将重要的地方摘抄到笔记本上。
二、利用书签
在阅读的过程中我们难免会有中断的时候，所以准备好三种不同的书签：“通读书签，重读书签，标记书签”，是非常有必要的。
通读书签：在第一遍阅读的时候，如果有事情要中断阅读的话记得夹好通读书签
重读书签：在重读阶段，中断时记得夹好重读书签。
标记书签；在用笔做标记的阶段，中断时记得夹好标记书签。
有了这三枚书签我们就能在阅读时根据需要移动书签，即使中断阅读之后，再次阅读也不会造成混乱。
三、用标记区分对象
普通直线：勾画觉得比较重要的内容。
波浪线：用于勾画非常重要的，想要以后加以运用的内容。
圆圈：圈出重要的专业名词、关键词等需要吸引眼球的内容。
Where：
在阅读书籍的过程中巧用标记读书可以让读书效果更好。
【A1】
作为一名学生做笔记可以说是家常便饭了，但是要做好笔记却不是一件容易的事。我每次做笔记总觉得哪儿都需要记录一下，都需要勾画一下，常常会担心自己有哪些地方是遗漏的。除此之外呢，我做笔记很少会注意区分不同的重点，导致翻开书看到的全是勾画的线条，每次需要复习重点时很难区分哪里才是最重要的地方。不仅是做笔记有这样的问题，在读书时不得已要中断时，通常的习惯也是直接合上书就可以了，下次打开书是准备阅读时，通常要找很久才能找到自己上次读到哪儿了。
反思：这些阅读和做笔记的习惯都是极其不好的，一定要改掉。这样的习惯不仅会浪费时间，还导致阅读和笔记都没有发挥出它们应该有的作用。
【A2】
目标：在之后的阅读时运用做标记的方法让阅读变得仅仅有条，让重点的内容变得突出。作为学生助理，有时候会帮助老师写一些文章之类的，这肯定也需要我们在平日就做好积累，才不至于写作时大脑一片空白，所以让阅读发挥出它应有的作用，提升自我的能力，是非常重要的。
行动：阅读时按照以下的方法做好以下的标记。
一、做记号
通过以下的“筛选程序”，筛选出重要的内容，
1、 通读：在阅读第一遍的时候就将我觉得重要的地方做好标记，例如将那一页折角。
2、 重读：重读折角页将再次觉得重要的那一页的另一个角也折起来。
3、 标记：再次阅读折了两个角的地方，将重要的地方用笔标记出来。
4、 摘抄;：最后阅读做标记的内容将重要的地方摘抄下来。
二、利用书签
以前准备好三种不同的书签：“通读书签，重读书签，标记书签”，以备我阅读中断时使用，这样才不会让我之后的阅读变得混乱。
通读书签：初次阅读中断时用此书签。
重读书签：在重读阶段，中断时夹重读书签。
标记书签；在做标记的阶段，中断时用标记书签。
三、用标记区分对象
普通直线：勾画觉得我认为比较重要的内容。
波浪线：用于勾画非常重要的，想要以后加以运用的内容。
圆圈：圈出重要的专业名词、关键词等需要吸引眼球的内容。
