《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》第二篇第三章 吸引孩子与我们“合拍”
重点节选:
1.给孩子游戏和成长的空间(老卡尔威特教育小卡尔威特的故事)
2.让孩子参与家庭大事的讨论
3.把家庭教育变成最高级的小班授课
4.引导孩子开发人际交往的天赋
思:大部分的我们也是第一次成为“家长”“父母”,不是生来就会教育孩子,孩子也不是生来就是完美的小孩,既然都是第一次成为父母和孩子,我们就不能只要求孩子去成为好孩子,那我们家长也要学习怎么成为好家长!做到双向奔赴才行!
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》第二篇第三章 吸引孩子与我们“合拍”
重点节选:
1.给孩子游戏和成长的空间(老卡尔威特教育小卡尔威特的故事)
2.让孩子参与家庭大事的讨论
3.把家庭教育变成最高级的小班授课
4.引导孩子开发人际交往的天赋
思:大部分的我们也是第一次成为“家长”“父母”,不是生来就会教育孩子,孩子也不是生来就是完美的小孩,既然都是第一次成为父母和孩子,我们就不能只要求孩子去成为好孩子,那我们家长也要学习怎么成为好家长!做到双向奔赴才行!