作文书很多，但著名教育家、苏州大学教授朱永新力荐；全国特级语文教师、清华附小校长窦桂梅老师称赞；资深出版人强推；樊登读书主特讲的书会是什么样呢？
带着这样的好奇，我终于买下《作文六要》这本书。今天刚到，第一时间打开。书虽小，只一眼就不愿放下。
整本书把写作规划出六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现。六门课程，一条大路，正是我寻寻觅觅最的法宝。“六要”，犹如画家的“六法”，佛家的“六度”。无论什么文学思潮汹涌而过，写写作的人人要以这“六要”为基本功夫。
王鼎钧老先生首先讲到的是观察。我们写作时要有材料，那材料从哪里来？用什么方法弄到手？最重要的就是观察。观察就是多看细看。写作的人跟不写作的人不同的地方就是他，对事对人总要多看一眼，细看一眼。
知道我们常走的台阶有多少步吗？杵着拐杖走路的老人怎样走路的呢？先迈一条腿还是两条腿？听演奏时留意过吹小喇叭的吗？是不是觉得他常常过度用他的肺？注意过那些鼓手吗？他们总是比人家活泼。他们为什么活泼？与他们的工作方法有关系。鼓手是乐队里面最快乐的人，那谁又是里面最忧郁的呢？
书中有很多这样的提问。 这就是我以前没有想到的。没有小细致观察，多看一眼，细看一眼，是无法回答这些问题的。生活中，带着一双放大镜去看人看物，何愁作文没有材料？原来五种感官写作法中的视觉可以这样落实，要如此细致。难怪不得我平时总觉得没有话可说，没有材料可写。没有细致的观察，目中无物，哪能有料可写呢？
