经过10多天的努力，今天终于把这本书读完了！虽不是精读，但是对于其中很多观点都
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是赞同！也把我这几年的教育生涯的事回顾一下！我感觉真正的教育不是一味的用分数去衡量，而是多角度去评价，当然介于我国的国情与现行的考试制度很难走出这种困境！我想我们的教育是真正意义上去培养人！国家的建设离不开人才的建设，“国家兴亡、匹夫有责！”特别是在2016.11.14-2016.12.29上海学习期间，让我目睹了上海学校的建设，无论是学校、教师、校长各个都是牛人！特别是我们和新疆王校长的沟通，无论是硬件还是软件他们都是落后的，最困难的是师资得不到保障，有的时候课都打不开点！与上海的差距估计要20年！何谈教育均衡！
对于一名教师要经历五种境界，第一、教知识！ 我想教龄在5年以下的，大部分教师都在知识上做文章，想尽一切办法，课堂、课下都在不停讲知识的重要性，慎行重复是记忆的妈妈！或许可以取得一定的成绩！
第二、教方法！第三？教状态！第四、教人生！第五、教自己！
