依据《语文课程标准(实验稿)》对各学段要求，口语交际和倾听上，各个学段的目标如下：
小学一、二年级：学习运用普通话表达；做到认真听别人讲话；能够把看到的、听到的精彩情节和主要内容复述下来，能简要讲述自己感兴趣的见闻；愿意与人交流，做到大方和礼貌；愿意参与讨论，敢于发表自己的意见，对表达有信心。为说话和写话做好准备。
小学三、四年级：能够认真倾听，并能就不理解的地方向他人请教，就不同意见能与人商讨；转述听到的主要内容；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能用普通话与人交谈；能用准确生动语言表达，努力用语言打动人。为交流和习作做好准备。
小学五、六年级：与人交流能尊重、理解对方；倾听认真，能抓住重点，并能简要转述；积极参与课堂讨论，敢于和善于发表自己的意见，部分学生能够发表综合意见；表达有条理，语气、语调适当；能够即席发言，在发言中注意自己语言美；对别人的发言或表达能给予正确的评价。为完整表达和习作做好准备。
摘自
探索小学晨会活动课的任务目标 郭晓滨
